(2)课堂教学
实习期间,我一共备了六个课时的教案,真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时 。我的课是属于实验型课,课堂上都有2至3个实验要做 。在上第一节课时,我是非常紧张的,手心都会出汗,后来经过自己的自我调节,心情稍有舒缓,上了讲台后紧张感不复存在了,上课都很流畅 。我知道学生对化学的兴趣很大部分在于实验,所以课前我都认真做好每一次实验演练,反复练习,直至操作步骤准确以及结果成功 。并让学生与自己配合做演示实验 。例如“吹气生火”实验,我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气,每一个小细节我都强调,并强调学生要注意观察实验现象 。我认真对待每一个课,每一次课堂的产生都是非常不易得,都是试讲多次,经带队老师、指导老师同意后才上讲台 。由于准备充分,上课思路清晰,课堂气氛活跃,基本达到了教学目的与要求 。我没有急于求成,而是稳重有序 。每一个知识点我都详细地讲解,针对学生薄弱的地方,比如氧化还原反应,化学方程式的配平,离子方程式的书写这些内容重点复习一下 。在上完课后,我会认真听取指导老师和小组成员的点评,也会进行自我反思,找出自己上课的不足之处 。(1)还不能很好的控制时间,在某些环节用的时间过多 。(2)在课堂知识拓展程度上还需努力 。(3)怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的 。这些情况反映出自己还需要更多的磨练,还需要积累更多的经验,不断提升自身素质 。
化学专业教育实习报告,
(3)课后辅导|自我鉴定|实习报告|自我介绍|工作计划|工作总结|竞职演讲稿|述职报告|其他范文
我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的重要性,让他们可以跟上别的同学的脚步,这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习 。这样正好可以帮助学生查缺补漏 。以便于更好的去迎接期中考试 。
(4)期中考试工作
在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试 。在这期间我们的工作是监考,改卷,试卷的质量分析 。监考期间我工作认真,做到公平公正,按时收发试卷 。各个考生在考场都遵守考场纪律,在改卷的时候我也可以做到认真公平 。争取每份卷都评改计分准确 。最后我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析 。分析了学生的哪里掌握得比较好 。哪部分丢分比较多,为日后改善自己的教学方向提供有力的依据 。
2、班主任工作
班主任工作是实习的一项重要工作 。在做班主任工作时,我深切体会到管理一个班级的不易 。班主任不仅要做学生的良师,也要做学生的益友 。在进入Xx七中的第一天,学校就安排我和我的搭档为高一(7)班的实习班主任 。与搭档协商好,前面三周我上课,后面三周做班主任工作 。我在陈娟老师的悉心指导及帮助下,顺利的完成了班主任的各项任务 。
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