放飞和平鸽作文怎么写？( 六 ) 「问人人知识网」

2．[播放视频：和平少女纪念像] 引导学生结合图片进行讨论：我国向日本赠送这座雕像表达了我国人民的什么愿望？仔细观察这座雕像，说说它具有什么象征意义？启发学生进一步寻找“中国人民为维护世界和平不懈努力”的事例。
小结：这是我国政府赠送给日本的汉白玉雕像，在长崎乃至整个日本被誉为“最漂亮的和平女神”和“永驻日本的和平大使” 。中国是第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。我国把它赠送给日本就是要表达我国对和平的期望。中国人民为维护世界和平做了不懈的努力，如中国宇航员在太空展示联合国旗等。
3．[播放视频：中国参与联合国维和行动]
引导学生结合情境进行讨论：你们了解到哪些我国参加联合国维和行动的资料？在当前的国际形势下，我国国防力量的强大对我国和平与安全以及国际社会的和平与安全有什么贡献？使学生了解中国人民解放军不仅在维护我国的和平与安全方面具有重要作用，还在维护国际安全或其他国家的安全方面发挥了重要作用。
4．[播放课件：维和工兵之歌]
引导学生结合文本进行讨论：这首歌词表达了我国维和战士怎样的情怀？帮助学生体会我国的维和战士在维护世界和平时的自豪之情和奉献之情。（板书：中国为维护世界和平做贡献）
【设计意图：认识到我国政府和人民是热爱和平的，是维护世界和平的重要力量。】
板书设计
放飞和平鸽为了和平联合国维和行动
中国为维护世界和平做贡献
第2课时
活动一与和平卫士对话 1．[播放视频：诺曼底登陆] 引导学生结合情境进行讨论：老兵既然是爱好和平的，为什么还要参战、打仗？老兵为和平作出了什么贡献？人们为什么至今还那么敬重他们？
小结：这些老兵为了世界和平宁愿牺牲自己，他们是和平的卫士。2．[播放视频：爱国人士宋庆龄] 引导学生结合情境进行讨论：听了宋庆龄的事迹，你有什么感受？中国的爱国人士既然反对战争，为什么还要支援抗战？
【设计意图：人们面对战争所表现出的正义感和用正义战争反对非正义战争的决心。】活动二和平鸽的故事 [播放动画：和平鸽的来历] 引导学生结合情境进行讨论：和平鸽还出现在哪些地方？什么场合？为什么人们这么钟爱和平鸽？和平鸽表达了人们什么样的情感？
小结：这一只只和平鸽代表着世界人民对和平的无限向往。【设计意图：通过对和平鸽的了解，感受人类对和平的向往。】活动三我们爱和平 [播放视频：打结的枪管] 引导学生结合情境交流：人们用哪些方式表达对和平的热爱？你有什么感受？使学生了解到人们渴望和平，用自己的方式表达对和平的热爱。学生用画画、写诗或者编歌谣、写信等等自己喜爱的方式开展“我们爱和平”的活动。（板书：我们爱和平）