感受幸福作文怎么写？( 八 )

海伦凯勒曾经说过：“我一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天，我发现有人没有脚……”那一刻，我才真正理解了幸福的真正内涵，幸福很简单，它就在我们生活的一点一滴中，正等待着我们去发现。

感受幸福作文怎么写？

什么是幸福？作为一名教师，能够幸福的做教育就是幸福。怎样幸福的做教育？让我想起了魏书生老师，魏老师身兼多职，从班主任，到校长，再到局长，在每一个细小的过程，他都用乐观积极的态度，不断地实践，不断地反思，不断地求新。他说，自己的成功主要是运气好，别人说，他的成功来源于他的教育思想：一句话；两本书；三个魅力；四字精髓；五点启示；六步教学法；七个一分钟。我认为，他的成功是注定的，因为他的“种好心田”，心平气和，无欲则刚，与人为善，无为而无不为。
在我看来，幸福的教育就是从心开始，用心教育，对于我们教师而言，有两大功效，也许很多人会说，我们很累，孩子们一天到晚让我们操心，学习成绩要时时刻刻抓紧，事情任务多得喘不过气，累吗，确实累，但是在这个对于教师竞争越来越激烈的形式下，对于我们的要求也越来越高，有些人退出了教师队伍，有些人身体发出了警号，其实，病由心起，一切阻挠自己成长障碍的最终祸端是自己，是因为自己没有一颗宁静的心。心浮躁，必不能专注；心抱怨，必不能长生；心不静，让自己难以畅快游走人生。也许，我们能做的就是种好心田，魏书生老师说：“当你每做一件极小的事，都能做得如诗如歌，有滋有味，你就能够享受快乐！” 。现在让我们也这样想：我正在从事着快乐的事业，也正在享受着快乐！教育工作对任何一个教师都并不是一件容易的事情，我们必须保持一种乐观的精神状态，换一种角度看待教育工作，一切就会变得美好与平静。我们将在实践、反思、求新的过程中一步一个脚印继续探索前行，将“教育”进行到底！同时，我们学习魏书生老师坚定的教育信念、高尚的敬业境界、令人敬佩的教学艺术，我们就能心灵宁静，快乐育人，轻松教书，感受幸福。

感受幸福作文怎么写？

随着社会的高速发展，人们越来越多喜欢用高科技电子产品去交流，手机，电脑成了主要的交流工具以及获取信息和新闻的主要来源。人与人之间的距离却越来越远，不像从前那样亲密，幸福感也随之减少。针对此状况，六一梦翼中队开展了以“小确幸”为主题的活动。目的是为了让少先队员们学会发现身边的小幸福，增强幸福感的体验。活动开始，中队辅导员先解释了一下“小确幸”的含义，这是个网络用语，意思就是日常中的小幸福。在讲解结束后，中队辅导员让少先队员们以小组的形式讨论并互相分享自己身边的小确幸，少先队员们讨论的热火朝天，每个人的脸上都洋溢着幸福的表情。几分钟过后，辅导员让少先队员们分享自己的小确幸。少先队员们纷纷举起小手，还有两个在课堂上从来都没有举过手的少先队员们。辅导员让他们站起来分享。少先队员们魏豪杰说:“六年来能和张恒帅，靳志