(一)要及时反思自己的教学 。
传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关 。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲 。优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展 。
(二)要留给学生足够的思考空间和时间 。
学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要 。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而自信的 。因此在课堂教学中一定要注重学生知识的生成 。
(三)要学会欣赏学生 。
每一个学生都有自己的长处和闪光点,作为教师,我们应该用欣赏的眼光看学生 。欣赏他们的优点,包容他们的缺点 。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习 。
总之,这次网络研修内容丰富,学术水平高,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界 。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐 。
在今后的教育教学实践中,我将静下心来,采他山之玉,纳百家之长,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高 。要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力 。惟愿在研修的道路上,刻苦钻研,不断前行!
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