《不要挑战人性》读后感精选( 三 ) 实验|孩子|人性|心理学|依恋

这只是棉花糖实验给我们的部分启发，《不要挑战人性》中还有着20个史上经典的人性实验，去打开它们，去学习他们，去了解人性，去完成自我的成长。
《不要挑战人性》读后感(三)：《不要挑战人性：史上20个经典人性实验》：父母们，你们真的读懂了那些心理学实验的深意了吗?
【《不要挑战人性》读后感精选】面对嗷嗷大哭的孩子，你应该不予理睬，孩子以后就不会再哭着求抱抱，就会变得又乖又好带；
不能让孩子输在起跑线上，砸锅卖铁也要给孩子安排各种兴趣班，双语幼儿园，贵族学校，凡事都要走在别人家孩子的前面；
要想孩子增强自信，面对困难能够越挫越勇，父母就要变身“夸夸族”，从小奉行夸奖教育；
延迟满足可以让孩子更有自控力，未来才能更优秀；
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为人父母对于这些来自育儿书和公众号的育儿理论一点都不陌生，甚至很多人还将其视为圭臬，努力地付诸于实践。然而这些理论是否正确，是否值得去追捧，却很少有人去思考。
《不要挑战人性：史上20个经典人性实验》就是一本促使我们思考，倾听自己内心的声音，拒绝盲目跟风的心理学作品。它带领读者还原了20个经典的心理学实验现场，剖析实验中的每一个细节，详细介绍了每一个实验的来龙去脉，不仅帮助读者洞悉了深不见底的人性规律，更是教会大家如何提升觉知力，悦纳自己，共情他人，尤其是对自己最亲近的人，比如孩子，比如爱人。
一、及时回应，更能培养天使宝宝
如果想要拥有和谐的亲子关系，幸福的亲密关系，最重要的一点就是看见对方，倾听对方，让彼此之间的情感流动起来，真正理解对方的感受。在互动过程中，如果能够做到用身体感受对方的感受，用心去看见对方的形象，让孩子和爱人感到自己被看见、被认同、被理解，这样的成长体验会让彼此间的关系更加亲密且极具成长性。
所以，当孩子嗷嗷大哭的时候，妈妈不仅仅需要给婴儿提供物质满足，还要与婴儿多进行情感互动和亲密抚触。妈妈的及时回应让孩子感受到自己内心的呼唤被听到了，才会带给孩子满足感和存在感，让孩子感到无比的安全。
二、超前学习也许与人生赢家背道而驰
如果有人说，你的孩子未来的发展前途可能在还是一颗受精卵的时候就已经定好了。你肯定不会相信。但是阿诺德·格赛尔的双生子爬梯实验告诉我们，孩子的成熟与发展有自身的规律，生理结构的成熟度与孩子发展某种能力是相辅相成的。环境和教育只能起到促进的作用，超前学习没有意义。
对于父母来说，养育孩子的过程也是自己成长的过程，不能急功近利，一味逼迫孩子搞学习，而要将眼光放长远，创造条件让孩子切身体验“我能行”的感觉，养育出具备自我效能感和心理韧性的健康孩子。