②要规范自身言行 。教师是社会生活中有知识、讲诚信的群体,一言一行传递的是正确思想,表达的是真诚意愿,这也是教师这个行业受到尊敬的原因 。因此,作为一名教师,就要为人师表,时刻注意自身的言谈举止对学生的影响,以优雅的举止、优秀的品质、高尚的情操来激励和熏陶学生 。
三、改革是教育发展的途径 。
推进素质教育,培养全面发展的优秀人才和杰出人才,关键要深化课程和教学改革,创新教学观念、教学内容、教学方法,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力 。要为学生创造充分的自由发展空间 。注重维护学生的尊严和人格,尊重学生的意愿和选择,激发学生的学习兴趣和好奇心 。让学生有的时间去思考,去锻炼,去选择性地读课外书,去了解社会,去接触书本上没有的知识,促进学生身心健康、全面发展 。要改革课程内容,使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质 。要调整专业设置,更新课程设计和教学内容,注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力 。要改革教学方式方法,注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学 。教育不仅要传授知识,更重要的是启发思维,培养学习思考能力 。要鼓励学生独立思考、自由表达,增强他们的自信心,保护和激发他们的想象力、创造力 。要注重学思结合,知行并重,让学生不仅学到知识,还要学会动手,学会动脑,学会做事,学会生存,学会与别人共同生活 。
四、质量是教育事业的生命 。
通过学习我深刻认识到质量是教育工作永恒的主题,我们必须牢固树立“质量立教”意识,不断提升教育教学水平 。具体说要做到以下几点:
①确保教学出水平 。我们要围绕提高教育教学质量,认真研究办法,不断更新教育教学方法,提高教学感染力和吸引力,增强课堂教学的效果;要注重素质教育,通过实施过程性、激励性和多元化、个性化的综合素质评价标准,引领学生全面而富有个性地发展 。
②确保教育出成绩 。在苦抓、苦教、苦学之风中,大力倡导教研、教改之风,进一步完善教学质量监测、评估、激励机制,切实增强自己抓教学质量的责任意识,确保教育成绩次次有进步、年年创新高 。
“天阔潮平催人进,风正扬帆正当时” 。作为一名教师,我们要以饱满的精神、务实的作风,团结一心,无私奉献,为歙县教育发展贡献自己的一份力量,共同唱响教育优质均衡发展的主旋律 。
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