二、工作思路和工作目标
坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用 。改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破 。
三、工作重点和举措
1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排 。
2、认真制定各项教学计划 。
3、根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划 。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作 。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作 。
4、加强课堂常规管理,提高教学质量 。
进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,九年级教师,根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能 。
5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作 。
全面提高学生的做操和进退场质量,既达到锻练身体的效果,又要为学校增添一道亮丽的风景线 。体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为班级、校争光 。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行 。
四、积极开展教研、教改活动,提高教师的业务理论水平
建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺利开展 。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质 。认真总结教学经验,积极撰写论文,积极参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动 。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验 。
五、工作要点 2月份:
1、认真开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责 。
2、拟定校内体育竞赛计划 。
3、体育委员会议;
4、初三年级体育(现状)分析,确定目标 。3月份:
1、各班利用课余时间抓紧运动员训练 。
4月份:
1、实施《国家学生体质健康标准》,并对规定项目进行测试 。
2、参加教研活动、备课活动 。
5月份:
1、《国家学生体质健康标准》数据录入 。
2、拔河比赛 。
3、学生体育课开始考核 。
4、完成学生体质与健康测试表上报工作 。
5、参加教研活动、备课活动 。
6月份:
1、学生体育课成绩考核结束,成绩录入,数据分析 。
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