3、各时段、各河段检查安排人员巡视 。
4、增强学校的应急处置能力
(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生 , 将其上报学校 , 由学校和家长配合进行批评教育 。
(2)学生万一发生溺水事件 , 学校将立即启动此预案 , 通过安全应急小组 , 由组长采取积极果断措施进行营救 , 及时拨打120、110等电话 , 并及时了解事故情况 , 向上级主管部门及政府汇报 , 副组长及其他成员要各负其责 , 履行各自职责 , 班主任要及时与家长联系 。
(3)一旦出现溺水伤亡事件 , 学校要及时如实将有关情况上报县教育局 , 并对事件做出妥善处理 。
4、事故处置办法:
假如遇到有人溺水时的施救办法:
(1)当自己的同伴或其他人溺水时 , 必须马上呼救 , 向就近的人们求救 , 再向家长和学校报告 。绝不许看到有人溺水 , 而自己害怕跑开 , 又不喊不叫不说 , 造成严重的后果 。自己不会游泳或不懂救人技巧 , 不要下水救人 。
(2)施救时应注意从其背部拉住腋窝托出 , 不要被溺水的人紧抱缠身 。救上岸后 , 使其头部下垂 , 压其背部 , 将其口内或腹内水排出 。至无水外溢为止 。若溺水者休克 , 立即进行人工呼吸 。
(3)对于过分紧张挣扎的.溺水者 , 应避免被其拖住 , 如被抓、抱 , 则应迅速、果断地解脱 , 再采取安全措施 , 然后拖带 。对于已经沉没在水中的溺水者 , 首先是快速寻找 , 寻找时 , 应尽量避免盲目性 。可先在溺水者落水的地点 , 或潜入场地的几个重点地方寻找 , 务求快速发现溺水者 。
(4)就地抢救 。
溺水者出水后 , 应立即排除呼吸道异物、水 , 进行人工呼吸等急救措施 , 千万不要因为远途运送或约请医师而错过急救时间 。人工呼吸前 , 把溺水者负送到平坦、松软和安静的地方安置后 , 不管溺水者是真死或假死 , 都要尽一切可能抢救生命 。人工呼吸前 , 应把溺者的口扳开 , 拉出舌头 , 必要时 , 可把拉出的舌头用绷带固定在口外 , 以免堵塞气管 。
(5)人工呼吸的方法:
A口对口式:用手扳开下颌使其头向后仰(防止舌头后滑压住呼吸道) , 用另一只手捏住鼻孔 , 清除喉咙阻塞物 , 嘴对着嘴 , 不停地吹气和吸气 。向溺者肺部吹气时注意胸部的扩张 。当看到胸部自然回落时再进行一次深呼吸 。尽可能快地重复六次 , 然后每分钟重复十二次 , 直至溺者恢复呼吸 。
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