3、爱心融入音乐,尽力辅导学生:
师爱是人类复杂情感,它凝聚着教师无私奉献的精神 。这种爱没有血缘和亲情,没有私立与目的,然而却有一种巨大的力量 。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起,将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生 。课中全神贯注 。处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中 。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种
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5 __来源网络整理,仅作为学习参考 轻松愉快的氛围中学习 。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语、音乐故事等,导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力 。课后及时反馈 。
4、其它方面:
(1)积极参加学校举办的教研活动,并取得好的成绩 。
(2)在学校搬家和扫雪时能做到积极肯干 。
(3)认真听课,写好听课记录,取别人之长补已之短 。
(4)积极参加捐款活动 。
三、展望未来:
在今后的日子里,我要更加积极进取、加强学习、不断总结,努力提高自己的业务水平和工作能力,为学校的教育事业作出应有的力量 。一份春华,一份秋实,多少汗水、多少付出 。我也坚信我的付
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尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!
很高兴又一次和大家坐在一起分享工作的幸福和快乐 。本人自从来到学校,一直担任学前班至六年级音乐课的教学 。在多年的音乐教学中,我不断更新观念,身体力行地推进素质教育,深入研究小学音乐教学法,使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣 。
我在组织课堂教学时,根据不同年级学生的特点,寓教于乐,开展丰富多彩的课堂活动:演情景剧、合唱表演、小品、曲艺等 。引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐 。还通过学生自制倒具和简单的打击乐器,培养他们的动手、动脑能力,在音乐教学中注重“双基”教育,务求达到每个阶段的教学目标 。
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