少儿素描教学计划如何写？( 七 )

三、教师总结：
小结本课的教学目标，及重点、难点。家庭作业：临幕组合体的结构素描问题：学生在画2个石膏的组合体时构图出现了很大的问题 1．球体和正方体的关系不会画
2．2个石膏的位子定不好往往不是正方体画大了就是球体画大了 3．构图的时候喜欢先画单个而不是把2个石膏的大位子定好在画~！
让学生体会2个石膏的体积感空间感
引导学生理解2个或多个石膏之间的联系之间的关系。
让孩子认识到写生的重要性。
让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。
第11课六棱柱与圆锥的组合素描
教学目标：认知：2个石膏体的表达。
操作：让学生多个石膏的空间体积感。
教学重点难点：
重点：如何构图 2个石膏之间的联系
难点：怎么表达出2个石膏之间的空间体积
紧密感
教学准备：教具：正方体球体学具：4K素描纸.笔记本.2B 4B木铅笔.橡皮.画板。
教学过程：设计意图一.引入 1.分析组合石膏的结构透视与明暗分界线 2.如何构图分析画好组合石膏 3.如何表达组合石膏的空间感体积感二.绘画 1.根据老师的板书和分析来绘画出组合石膏 2.老师指出学生的画并提出错误的地方
3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。4.下课之前让学生体会自己的画。
三、教师总结：
小结本课的教学目标，及重点、难点。家庭作业：临幕组合体的结构素描让学生体会2个石膏的体积感空间感引导学生去主动的观察对象。让孩子认识到写生的重要性。让家长也知教学过程设计意图
一.引入 1.分析组合石膏的结构透视与明暗分界线 2.如何构图分析画好组合石膏
3.如何表达组合石膏的空间感体积感
二.绘画
1.根据老师的板书和分析来绘画出组合石膏 2.老师指出学生的画并提出错误的地方 3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范。4.下课之前让学生体会自己的画。
三、教师总结：
小结本课的教学目标，及重点、难点。家庭作业：临幕组合体的结构素描让学生体会2个石膏的体积感空间感
引导学生去主动的观察对象。
让孩子认识到写生的重要性。
让家长也知道孩子学的内容，加强教学互动。
第12课四面锥体与圆锥圆柱组合体的组合素描
教学目标：认知：2个石膏体的表达。
操作：让学生多个石膏的空间体积感。
教学重点难点：
重点：如何构图 2个石膏之间的联系
难点：怎么表达出2个石膏之间的空间体积
紧密感
教学准备：
教具：正方体球体
学具4K素描纸.笔记本.2B 4B木铅笔.橡皮.画板教学过程设计意图