一、师德方面:
针对学生家长的意见反馈,做好自己的教师承诺书,严格遵守承诺并高于承诺 。向身边的师德典型教师学习、与其谈心 。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹 。及时与自己进行心灵的交流 。在师生帮扶活动中,无私的奉贤爱心,及时履行帮扶义务,在学习和生活中给其指南,争取做外树形象内修身心,健康向上的人民教师 。
二、教育教学方面:
本着以教育为中心,以质量为基础,以课堂为基地,扎实练好个人基本功 。超前的搞好个人备课 。在集体备课中汲取个人智慧,做创意性发挥 。抓好常规教学,呈现立体课堂 。仔细批改每个学生的课后作业,及时掌握孩子近期思想学习的动态,有针对性该进教学方法,多方位把握学生心理变化,争做孩子的知心谈话人,以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通 。配合班主任进行日常管理,使学生在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心 。
三、教育教研工作计划:
务实、创新、有自己特色,争做科研型的魅力教师,是这一年的科研目标 。深入学习新教育思想,争取创立个人的博客网页,发表自己原创性的见解 。将拟订自己的教育科研课题及方案 。
后进生的转化工作,是教学任务的一个内容,后进生的转化的成功与否,将直接关系到我们的教学工作的成功与否,完成与否,因此,后进生的转化工作是很重要的 。
我根据自己的了解,初步确认班级的后进生,充分做到有的放矢,希望能将后进生的苗头.从学期初就泯灭.
后进生的形成,原因是各种各样的,也并非是一朝一夕的事情,因而转化任务也有其艰难的一面和长期性,而且后进生的后进,不单纯是在某一个科目后进,往往是几个科目同时后进 。要转化后进生,单单靠骂、打、吓是解决不了问题的,使用这一些手段,或者会取得一些效果,但是这是短期的,效果也并不显著,很快就会失去作用了 。要转化后进生,我觉得爱心是前提,耐心是保证,只有对后进生付出无私的爱,辅之与耐心,讲究合适的方法,是可以达到转化的目的的,我这个学期的后进生转化工作将从以下几个方面入手:
一、擦亮后进生的闪光点
没有疑问,后进生的学习是不尽人意的,成绩多表现为不理想,在加上比较活泼好动,在老师的眼里则是调皮,因而后进生往往给人非常不好的印象,很多老师、会以歧视的眼光看待,用粗暴的手段进行教育 。我将从擦亮后进生的闪光点入手,比如对他们的进步给予肯定,使他们的自信心得到恢复,看到了自己的进步,看到了自己的长处 。通过我的行动,我相信可以达到转化的目的 。
二、用耐心作为转化的保证
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