六、家校合力 ， 共同教育
勤与家长沟通 ， 交流信息 ， 掌握学生的情况 ， 及时加以指导 。除了召开家长会外 ， 还及时与问题学生的家长通过邀请到校 ， 打电话 ， 写纸条的方式 ， 与家长沟通 ， 互相交流 ， 及时解决问题 。应该说这样的做法收效还是很大的 ， 家长的配合和支持让我的工作也能顺利展开 。
虽说 ， 班主任工作很繁琐 ， 但是我觉得很充实 。当然 ， 我也知道在班级工作中我还有很多做的不到位的地方 ， 以后我会努力弥补 。有人说：“要给人以阳光 ， 你心中必须拥有太阳 。”班主任是教育者、领路人 ， 只要我们班主任心中拥有太阳 ， 洞悉学生的心理 ， 对学生教育动之以情 ， 晓之以理 ， 持之以恒 ， 和风细雨 ， 定然润物无声 。我们的班主任工作就会做得更好 ， 实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教 。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强 。

• 体育教育毕业生自荐书怎么写？
• 大学毕业留言集--我的大学怎么写？
• 七年级教学计划怎么写？
• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 幼儿教师考核述职报告怎么写？
• 学校运动会广播稿：跑步写法怎么样？
• 教育工作计划怎么写？
• 大学生驾校社会实践报告写法怎么样？
• 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写？
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？