(四)规范常规管理,制定班规,班级公约 。
没有规矩,不成方圆 。一个班级管理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级管理有法可依 。这学期期初,我初步制定一些管理要求进行实施,当然那不是很成熟,班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的,我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改 。
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1、准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好 。
2、合理安排晨读时间,每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文 。
3、认真做好每一天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏 。
4、听课专心,用心思考问题,每节课至少举手一次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉 。
5、认真上好每一节课,自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹 。6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹 。
7、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤 。
8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人 。
9、持续小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保 。
10、性格开朗,勇于竞争,用心参加各种群众活动,为班争光,做一个自信、坚强、有群众荣誉感的小主人 。
(五)班级活动
1、读书月活动:响应学校号召,开展读书共享活动;
2、数学速算活动:与数学科任合作,坚持搞好数学速算活动;
3、群众跳活动:利用体育课,依据上学期的分组,继续群众跳 。
4、每月评选:每月设立一个主题,进行评选 。
5、墙报小当家:延续上学期出墙报制度 。
总而言之,给孩子们一个金色的童年 。本着这个宗旨我必须会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点 。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙 。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善.若有不足之处,发现后会及时纠正 。
二年级下册班主任工作计划(六):
为了让班级充满活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
1、充分利用班会及晨会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯 。
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