幼儿园中班班级总结怎么写?( 九 )


通过小班一学年的学习和生活,孩子们已逐渐融入了我们这个集体,彼此之间更熟悉友爱了 。进入中班后,我们更关注每个幼儿的发展,努力发现每个幼儿身上的闪光点,并帮助孩子发现自己的优势、长处,逐渐建立幼儿的自信和对集体的归属感 。
我班本学期转来了一名新生,名叫马昕悦 。她是一个性格非常内向的小女孩 。在各方面表现都较为胆怯 。来园时,向老师和同伴打招呼的声音很轻 。在幼儿园里,她似乎对什么活动都不太感兴趣,不能很好的融入到同伴中去 。刚进园的一个月,她几乎就没说过几句话 。后来,老师和家长进行了沟通,了解了孩子在家的情况 。同时,在班级孩子们面前,老师引导孩子们把马昕悦当成小妹妹,请各个方面能力强的孩子陪同她,一起游戏、运动、学习,大家一起帮助她适应新环境、适应这个新集体 。
通过家长、老师和同伴的共同悉心照顾已经老师不断的表扬鼓励,马昕悦渐渐地不再那么胆怯了,她逐渐和其他的幼儿"打"成了一片,我们时常能看到她微笑的笑脸 。同时,她也敢于表现自己了,敢于举手发言了 。在运动时,她也能大胆地参与各个项目 。每天来园离园时,声音也响亮多了 。当我们听到她的爸爸妈妈说马昕悦现在很喜欢上幼儿园,而且进步很大,真是没有转错幼儿园时,我们顿时觉得任何付出都是值得的 。
又如我们班的方伟俊,他是一个比较特殊的幼儿 。虽然是小班就进园的,但是由于种种原因,他在家里修养了一学年,本学期才开始来园,而且也只来半天 。记得刚开学时,方伟俊每天都是哭哭啼啼的、不愿意进教室,不愿意和同伴亲近,尤其是在开展集体教学活动时,他总是喜欢在教室里满场跑,或哭个不停,不仅自己学不到东西,还影响了其他的幼儿 。我们3位老师,在他身上花了很多心血,每天保证有一个老师半天陪同他,对他进行个别教育 。功夫不负有心人 。经过一学期的努力,方伟俊在各方面都取得了很大的进步 。现在,方伟俊每天来园离园都愿意和老师打招呼了,有时还能和我们进行很简短的交流了 。不仅如此,他的生活自理能力也得到了很大的提高,他现在会自己洗手、小便、自己吃点心了,有时还会自己穿脱外套 。特别是户外活动,他最开心了,时常能见他满场地跑跳个不停 。看到这样的方伟俊,我们三位老师都感到很欣慰 。
每个孩子都有自己的闪光点,只要老师平等、真诚地对待他们、多关注他们的优点,不厌其烦地教育引导他们,让孩子们感受这种和谐的氛围,相信,每个孩子都会有不同程度的提高 。
二、创设良好环境,促进幼儿各方面能力的发展本学期我们开展了《我爱我家》、《在秋天里》、《寒冷的冬天》等主题活动,并围绕了这些主题开展了一系列的活动 。