希望家长每天晚上监督孩子按要求准备学习用具 , 我校要求学生使用hb或2h的铅笔 , 按课表准备课本 , 让孩子养成自己的事情自己做的习惯 。根据美国心理学家拉施里的动物记忆实验 , 行为主义心理学认为 , 一种行为重复21天就会初步形成习惯 , 90天的重复会形成稳定的习惯 。当然 , 这只是一个大致的概念 。根据我们的研究发现 , 不同的行为习惯形成的时间也不相同 , 总之是坚持的时间越长习惯越牢 。
家长朋友们 , 习惯决定孩子命运 , 教育的核心是培养健康人格 , 培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起 。我们抓住行为习惯培养这个根本 , 就抓住了家庭教育最有效的一条途径 , 这就是我们家庭教育最基本的任务 。让我们记住这样一句名言:家庭是习惯的学校 , 父母是习惯的老师 , 儿童教育就是培养好习惯 , 我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格 。
我与大家交流的第二个问题就是关于学生的读书问题 。
众所周知 , “理想的书籍是智慧的钥匙 。”为了激发学生的读书兴趣 , 让读书成为学生的一种习惯 , 本学期 , 我校为每个学生安排了阅读课 , 尽可能的为学生创造读书的机会 。当然 , 学校的时间总是有限的 , 我们更鼓励学生利用业余时间多看课外书 。为此 , 我校2—6年级在本学期还开展了读书比赛活动 , 学生读完一本书 , 由班主任检查后记录下书名 , 发给“小书迷”卡片一张 , 每班评选出了5名读书小明星 , 由于人数较多我在这里就不念他们的名字了 , 呆会各位班主任老师可以向家长们介绍一下各班的情况 。在元旦时 , 学校将对这些同学进行表彰 , 并把图书作为他们的奖品 。希望家长也尽可能的为学生创造读书的条件 , 多为他们购买一些课外书 , 鼓励孩子们多看书 。
我与大家交流的第三个方面就是本学期学生的学习情况 。
本学期 , 我校每月继续进行字词、口算、计算验收 , 由我和徐主任统一出题、统一时间测试 , 我们两位主任也不定期的深入到各个班级监考、阅卷 , 努力做到查漏补缺 。通过前两次的检测 , 发现学生的口算、计算能力还有待提高 , 速度较慢、最基本的100以内加减法与乘法口诀还有很多学生存在问题 , 因此学校又加大了检测的力度 , 但这些都需要平时加强练习 , 俗话说 , 熟能生巧吗 。也希望家长在今后多关注学生这方面的问题 。本学期的期末考试将在1月12日13日两天进行 , 现在正处于紧张的复习阶段 , 六年级将全区统一出题、统一阅卷 。五年级学区将统一阅卷 。五年级的其他科任学科(品德、信息、综合实践、科学、)全区也将统一进行测试 , 这些测试对将来生中学可能都会有些影响 , 希望各位家长重视 , 提醒孩子提前做好准备 。
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