二年级上册教学计划如何写?( 二 )


1、每一个字都是有基本的笔画构成的 。因此,写好一个字,就要写好它的每一个基本笔画 。而每一个笔画都具有起笔,运笔,收笔 。在低年级语文教学中,在认识基本笔画的同时,就要对学生进行严格的笔画指导,让学生打下扎实的基本功 。为今后的写字教学起一个良好的开头 。
2、字的偏旁 。大部分的汉字都有自己的偏旁,而这些偏旁的书写都有其自身的特点和规律 。掌握了这个偏旁的书写,就可以运用到带有这些偏旁的字里,触类旁通,举一反三,使字的结构安排得更好 。汉字的结构变化多样 。在每次写字中,要求学生必须做到三到 。即眼到、手到、心到 。
四、保证练习时间,因材施教 。
学生接受知识的能力和完成练习任务的情况是有差异的 。因此,针对不同的学生,要对他们提出不同的要求 。成绩好的,完成作业速度较快,而且质量高的学生,利用周一、周五的写字课,让学生在写的过程中去动脑筋思考字形结构,布局疏密 。这样既拓展学生的知识面,也培养了学生的自主领悟能力 。而对于速度较慢,接受知识有困难的学生,要让他们认真完成每一次的作业,保证质量,再求数量的方法使他们的写字水平也得到提高 。

二年级上册教学计划如何写?


一、指导思想
本学期我将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养同学们的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为同学们一生的健康奠定基础,健康教育教学计划 。
二、教学目标
1.让每位同学们拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康 。
2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对同学们的疾病防治及良好的卫生习惯教育 。
3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为同学们的终身幸福和终身发展奠定基础 。
4.培养同学们从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐 。
5.了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害 。
三、教学措施
1.培养同学们自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课 。利用各种检查、竞赛促进同学们行为习惯的形成 。
2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发同学们兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养 。
3.联系同学们实际,对同学们进行心里健康教育,教育同学们团结协助,尊敬师长,让同学们热爱体育,热爱生活 。
四、教材分析
本册教材贴近同学们的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新 。全册共有课十篇,该教材符合新的教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长 。