我教孩子学国学读后感1000字( 三 ) 孩子|国学|学习|我教|李静|家长

《我教孩子学国学》读后感(三)：【须叔试读】国学一点通孩子冲冲冲
近年来，我们发现越来越多的传统文化类节目走进观众的视线：《朗读者》，通过阅读看世界；《经典咏流传》，用歌声传递经典……其中《中国诗词大会的》的热播，更是为我们带来一场场诗词热潮。
在我们沉醉其中的同时，作为大人，身为父母，我们也希望自己的孩子，也能从中有所收获。比如外出游玩的时候，当看到夕阳余晖，孤雁翱翔，别人家的孩子会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 而自己的孩子却只会说：哇哦，好多鸟，哇哦，好好看……这时候你才知道文化底蕴的重要性。
并且有心的家长会注意到，近几年的高考语文试卷中对孩子的阅读量、国学知识以及思考能力的考察越来越明显，“大语文”素养积累已经成为拉开孩子差距的重要标尺。而随着“双减”政策的实施，家庭教育的作用愈发明显，越来越多的家长都会注重对于孩子的教育。
但令人忧心的是：古诗词难懂，文言文拗口，市面上的书籍又参差不齐！如何让孩子更好地学习传统文化呢？哪些又是比较优秀且正统的读本呢？如果你和我一样感到无从下手的话，那这本《我教孩子学国学》相信可以为你指点迷津。
这是北大中文系博士李静教授的潜心十年之作，为中国家庭量身打造沉浸式国学养成计划。
该书将儿童国学教育分为蒙学阶段、进阶阶段、高阶阶段，为不同年龄阶段的孩子和他们的父母制定相对应的读书规划，从读什么书到怎么教怎么学，再到阅读的方法、注意的要点、学习的窍门等等，内容丰富，文字通俗易懂，并且结合作者多年的教学经验和实例说明，每一页都是干货，亲子共学小妙招一个接着一个，让身为家长的你读后获益多多，为打牢国学教育基础、创造和谐有效的亲子共读指明了方向。
尤其是《诗经》《山海经》《论语》这些原本看似高不可攀的经典名著，在经过老师深入浅出地解读后，让身为家长的你着实豁然开朗。
例如，“诗学”的开蒙《诗经》305篇，我们可以用之培养孩子健全的心智与健全的情感。
古文学习的入门书《山海经》以这些奇诡的文字培养孩子的想象力与创造力，同时让他们认识到人类认知的有限，这也是一种培养他们的“好奇心”与“开阔思维”的绝妙方法。
而《论语》的学习则对于孩子的作文写作是帮助最大的，除了丰富孩子们的词汇表达外，最主要是能帮助他们解决立意的问题。
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还有读《史记》、学习中国历史、给孩子一些中国艺术的修养等等。当你读完这本书，你会发现，原来国学教育没有想象中的那么高深莫测，当然也没有那么容易，关键是要用对方法，用好经典，学会用经典去滋养孩子的心灵土壤。只要方法得当，每个孩子都可以爱上阅读，都有能力写好作文。这样才能真正让那些隽永的文字，有生命力的文字，有智慧的思考去滋养孩子们的生命。