A.所要研究的问题是什么性质和类型的问题?
B.要研究的问题具有什么现实意义?它的理论价值(即在理论上预计有哪些突破?)
C.要研究的问题目前已有哪些研究成果?研究的方向是什么?
D.要研究的问题所应具备的条件分析 。
E.课题研究的策略和步骤如何?
F.课题研究的成果及其表现形式有哪些?
3、教育课题研究的基本方法有:
⑴ 观察法 ⑵ 调查法 ⑶ 测验法 ⑷ 行动研究法 ⑸ 文献法 ⑹ 经验总结法 ⑺ 个案研究法 ⑻ 案例研究法
⑼ 实验法(在一个课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求 , 往往会用到两种以上方法)
31 观察法:为了了解事实真相 , 从而发现某种现象的本质和规律 。
观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面:
311 作大略调查和试探性观察 。
这一步工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况,以便能正确地计划整个观察过程 。例如:要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况,学生的情况,有关的环境和条件等等 。这可以通过跟教师和学校***谈话,查阅一些有关的材料 , 如教案、教学日记、学生作业等,以及听课等方式进行 。
312 确定观察的目的和中心 。
根据研究任务和研究对象的特点,考虑弄清楚什么问题,需要什么材料和条件,然后作明确的规定 。如果这规定不明确,观察便不能集中,结果就不能深入 。观察不能有几个中心,范围不能太广 , 全部观察要围绕一个中心进行 。如果必须要观察几个中心,那就采取小组观察,分工合作 。
313 确定观察对象
一是确定拟观察的的总体范围;
二是确定拟观察的个案对象;
三是确定拟观察的具体项目 。
比如,要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况 , 那么,拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师 。在这一总体范围内,再定下具体观察哪几所小学,哪几个教研组中的哪些教师 。具体观察名单确定以后,再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来 。
314 制定观察计划
观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围,以及要了解什么问题、搜集什么材料之外,还应当安排观察过程:观察次数、密度、每次观察持续的时间,如何保证观察现象的常态等 。
315 策划和准备观察手段
观察手段一般包括两>>
问题八:毕业论文的课题研究方法 思路怎么写毕业论文的课题研究方法、 思路
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