请问一下大家，流动儿童自卑情感的应对措施是什么( 二 ) _儿童

对流动儿童的教育，我们的态度是流动儿童也该受到良好的教育。青少年的教育往往可以改变孩子的一生，而流动儿童往往比普通的孩子更加敏感，更加没有安全感，他们需要更完善的教育，才能过好这一生。
不仅仅是城乡有较大的差距，大多数城市都存在城市公共资源分配不均的情况，流动儿童在学龄儿童里是最底层的存在。他们的父母起早贪黑，顾不上也不知道什么高质量陪伴或者正向教育理念，然而，没有正确的引导，成绩常常是孩子们的痛苦源泉。
流动儿童家庭教育问题
1．家庭教育意识薄弱
正是由于家庭教育意识的薄弱，一些流动儿童家长平时生活中难以做到有意识地在行为、道德、价值观上引导子女。在儿童的社会化过程中，父母往往成为参照对象，如果父母对自己的榜样作用缺乏认识，不能以身作则，就难以为孩子创建一个良好的成长氛围。
2．家长家庭教育能力不足
大部分农民工关心子女的学习与成长，但由于各种客观因素的限制，很多父母在家庭教育上显得力不从心。
通过调查了解到：流动儿童父母的学历普遍较低，居住和卫生条件较差，流动儿童生活学习环境不尽人意，孩子甚至连做作业必须的桌椅也没有。大部分流动儿童课余时间在家里，没有参加各类兴趣培训班，也缺少课外书籍。他们虽然身居城市，但由于与城市孩子的生活差距和不平等，使他们始终处于城市边缘。多数孩子感到受压抑、被歧视，认为城里人看不起他们。不少孩子自卑心理较重，自我保护、封闭意识过强，行为拘谨，性格内向，不愿与人交往。
流动儿童主要存在以下几方面的问题：流动儿童家庭教育缺失。家庭是孩子最初的学校，家庭教育是学校教育、社会教育必不可少的补充和完善。流动儿童的父母大多是工人或小商贩，因忙于生计，与孩子的沟通少、交流少、疏于对孩子的关爱，无法关心到子女各方面的发展情况。重养轻教，平时只能给予孩子生存所需物质上的满足，精神上关注的很少，也缺乏科学的家庭教育知识，特别是流动儿童的监护人文化水平普遍偏低，父亲学历多为初中，母亲学历多为小学和初中。有的家长甚至是文盲，教育子女方法简单粗暴，缺乏辅导孩子学习的能力，教育引导往往不得法，当孩子在学习上遇到困难时也无法给予有效的帮助，致使流动儿童的学习得不到有效的督促和引导，当流动儿童学习方面出现困难时，向家人求助的比例最低，真正能够和子女进行谈心交流的父母较少，因而导致流动儿童在家庭教育方面的缺失。