继续教育学分有什么用( 四 ) _学分

纠正一下你的说法：自从盘古开天地，三皇五帝到如今，卫生部就没有发过“护士执业资格证”这个玩意，所以你应该说“护士执业注册”，而不是“护士执业资格证注册”，你也别把那个“护士专业技术资格证”（现在一般叫作“护士资格证”）当作了“护士执业资格证”了。。。
问题八：护士继续教育学分是什么包括院内组织的技能培训（1分），参加院内外的研讨会并拿到会场的教育证书（15-20分），年终将于绩效工资挂钩
学分，是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准，部分学校也有按学分收费的制度。
大学里每一门课程都有一定的学分，只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分，学分积累到专业要求后才能毕业学位证和学历证不同，每个人都能拿到的学历证，但是学位证需要先修满学分。
不同的课程所对应的学分也不同。学分高的科得分越高，绩点就会被拉得越高。这也体现了学校对这门课的重视。比如思修、马哲，很多学校都是4学分、6学分；比如专业课，中级财务会计、高级财务会计、政府审计都是4学分、5学分的配置。而大部分学科都是2学分、3学分。
扩展资料：

学校制度学分制管理方案的规范：
学校应按照教育部2003年《普通高中课程方案（实验）》、新课程标准和有关学校课程管理的指导意见或要求，制定适应新课程的学校课程计划以及相应的学分制管理方案。
在着手制定学校课程计划时，首要任务是对原有课程进行评估、整合，积极开发选修课，从而建立以必修课、选修课为框架的课程结构，为学生选课提供平台，凸现课程的灵活性、选择性。
学分制管理方案应包括课程设置、学分认定、选课指导和学籍管理四大要素。学年学分制的试点学校，还应在每学年的学校课程计划中规定学生一学期所修习的学分总量的上限和下限。
大学学分用于计算学生学习量。
学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。
通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。
获得：
大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。