幼儿园室外活动教案( 二 )

教学目标
1、通过参与和讨论，培养学员主动参与意识和行动能力；
2、通过参与和体验，使学员的思维方式得到转变，心智模式得到改善；
3、通过参与和交流，培养学员的团队精神，学会合作和分享，增强人际信任，提升勇气和胆量。
教学重点及解决措施
教学重点
各项活动的基本操作方法和完成策略。解决措施
通过学生亲身体验，引导学生发现问题，提出问题，分析问题并最终找出解决问题的最佳方案。
教学难点及解决措施
教学难点
1、提升心理素质较差的学员的参与度。
2、身体肥胖学员的参与问题解决措施
鼓励学员积极参与，树立信心，勇敢挑战，尽力而为。
课时安排
本活动共2课时，计150分钟。
活动设计
一、同心同行
1、活动说明
同心同行是一项培养团队协作精神的拓展活动。在一个团队中，队员只有目标一致，分工明确、配合默契，各尽所能才能圆满完成一项任务。本项目是以团队为单位的竞争性任务，要求队员行动一致，彼此协调配合，共同前进，有利于增强队员对团队的责任感，促进队员间的协调配合，使团队有更强的凝聚力和竞争力。
2、活动工具
秒表
同心同行木板
3、活动要求
（1）队员要集中精力，按活动要求认真完成任务；
（2）注意与同组队员的配合；
（3）要求队员认真体验训练中的心理感受，训练完毕后，交流各自的感受与心得。
4、活动步骤
（1）分组，布置任务。
（2）做赛前准备。
（3）第一组所有队员站在木板上准备。
（4）教员发令，计时开始，整个团队按指定路线向目标前进。
（5）各组的最后一名成员通过终点线，任务完成。
（6）各组依次进行。
（7）按照各组完成任务的时间选出优胜队，全体队员鼓掌祝贺。
5、活动回顾
活动后的回顾主要围绕以下问题：
（1）活动开始前，你们组是如何安排前后顺序的？有没有制定确保协调一致的具体方法？是什么？
（2）在集体向前进行时，你有什么感受？
（3）当你发现自己的速度或者步调与前后的人不一致时，你是怎么做的？
（4）你认为完成这项任务，最重要的是什么？
6、活动总结
（1）分析总结本次训练中队员的总体表现和存在的问题。
（2）讲解相关知识
在一个高效的团队中，一个人的价值不仅仅是能否胜任某种工作，更重要的是能否与别人有效协作共同做事。每位队员都必须破除个人主义，克服我行我素的行为习惯，认清个体与团队的关系，坚定同舟共济、荣辱与共的信念，增强队员对团队的责任感，同心协力，默契配合，把队员的力量凝聚起来，为了实现共同的目标而奋力拼搏，提高团队效率。