小学生课外活动策划书如何写？

课外活动-手工制作策划书
为了让学生在繁重的学习之余，能够舒展身心，丰富生活，以及培养学生的动手操作能力，思维能力，开拓创新，积极思考的能力。充分展示学生的想象。我准备开展“手工制作”活动，希望通过这项活动使孩子们得到锻炼。
一、主办人：
二、活动对象：全校学生
三、活动地点：待定
四、活动目的：
1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发
五、活动时间: 待定
六、活动内容：
1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。例如，利用废的可乐瓶制作花瓶，过滤器等，利用废纸制作风铃、门帘等。
2、纸绳的编制
利用废纸编制小动物，小篮子等等。
3、泥塑
利用橡皮泥涅制作品，例如，捏小动物、玩具等。
4、雕刻
利用粉笔，木材，硬纸壳等制作作品。
5、剪纸
教给学生使用剪刀、刻刀等工具进行剪纸。
七、活动展示
活动后评选出优秀作品，最佳创意奖，并对其张贴展示。
八、活动注意事项
1、每次活动注意学生的安全，活动前和活动后要清点人数，特
别是活动期间强调剪刀、刀子等工具的使用安全，以免伤人。
2、强调注意保持教室清洁，教室设备的完整。
九、活动总结
每次活动开展的后期，我会对活动进行全面的总结，活动
是否真正让学生得到了锻炼，是否实现了开展此活动的宗旨。让
学生说出他们的想法和提出建议，对下次开展的活动有什么好的
想法。希望活动能使学生得到真正的锻炼。
2012年10月15号

小学生课外活动策划书如何写？

一、指导思想
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。