5、注重考核评比
尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中 。以检查促开展，以活动促提高，尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案 。
三、具体安排：
1、创设浓郁的班级阅读氛围 。利用好班内空间，建好班级阅读文化等 。
2、发动学生，充实班级书橱 。
3、向学生推荐书目，引导学生学会选择读物 。
4、倡议家长与学生共读一本书 。
5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积累知识 。
6、利用向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导我们学生学会网上阅读 。
7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座” 。
【小学生课外活动策划书如何写？】8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报 。

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