12．看图，东方明珠塔上的灯光颜色多吗？你能找到哪些颜色？这些灯光不仅颜色多，而且闪着什么？（亮光）
书上用了一个什么词？（五光十色）你能读好这个词吗？
13．谁能把这句话连起来读一读，也让老师和小朋友们感受到夜晚东方明珠的美 。（指名）
14.学着这位小朋友的样子，一起把这句话读好 。（齐读）
15． 师述：听着小朋友的朗读，老师也觉得夜晚的东方明珠非常好看 。（加红）
“好看”还可以换成什么词？（美丽）板书：美丽
16.我们小朋友想把美丽的的东方明珠塔永远留在心中吗？试着把这段文字背一背 。
17.
四．学习第三自然段
教师讲述：上海广播电视塔既高大又美丽，她高高地站立在世界的东方，真是一颗美丽的东方明珠 。
1．学生齐读第三自然段 。（学着老师的样子，一起来夸一夸这颗美丽的东方明珠吧！）
2．尝试背诵第三自然段 。（试着不看着书，把东方明珠夸给大家听 。） 白天和夜晚的东方明珠带给我们不同的感觉，你眼中的东方明珠又是怎样的呢？说一说，这是一座怎样的东方明珠？（出示说一说）
过渡：这真是一座美丽的东方明珠 。让我们一起来看看这节课的一些生字，把它们也美美的写一写吧！
六．指导书写
1.认读生字：头、地、明、是 。
2.指名读、齐读
3.分析字形
电：照笔顺提示说笔顺 。
是：照笔顺提示说笔顺 。
了：左右结构，左边是提土旁，注意右边也字的笔顺 。
头：左右结构，左边是日字旁，右边是个月 。
4.指导书写 。
5.在书上描红 。
6.在田字格里书写 。
七．课外作业
背诵全文
板书
高大 像巨人
6.东方明珠
美丽 五光十色

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