综上所述 ， 小学音乐课堂合唱教学的作用不容忽视 ， 若想将合唱教学深入地开展下去 ， 教师除具备正确的教学理念和扎实的专业技能外 ， 也要掌握和运用良好的教学方法 ， 做出积极努力和尝试 。唯有如此 ， 才能使学生真正融入我们的教学中来 。最后 ， 用柯达伊的话与大家共勉：“用好的方法在学校教授音乐和唱歌 ， 对于孩子而言 ， 是一种享受 ， 而不是折磨 ， 将渴望得到更好音乐的热诚倾注于孩子的心灵 ， 这种热诚将会延续他们的一生 。”有幸 ， 我们成为音乐教师 ， 有幸 ， 我们能成为将渴望更好音乐的热诚倾注于孩子心灵的人 ， 但愿我们能不辱使命 。
参考文献：
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[2]孙丽超.新课改背景下小学音乐合唱教学策略探析[J].新校园：中旬刊 ， 2013（05）：108.
[3]黄秀丽.浅谈小学音乐合唱教学的有效策略[J].北方音乐 ， 2013（07）：124.
[4]孙艳侠.浅谈怎样教好小学音乐[J].学周刊：C ， 2012（05）：188.
[5]李伟.谈小学音乐课程资源的开发与利用[J].考试周刊 ， 2012（09）：175.
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编辑 韩 晓

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