小学语文教师培训心得如何写?( 二 )
课堂上,z老师通过精心制作的课件,旁征引博,引用了古今中外各种我们熟悉的名人故事,通过心理学的角度分析他们的性格特征,再从人格的六种类型进行儿童身上的各种人格障碍进行分析指出了不同人格缺陷的预防措施,如:对于回避型人格的学生,这类型的学生怕回答不出问题,惹人笑话,心理自卑,此时,我们老师需要做的就是努力消除他们的自卑感,多给与鼓励 。林老师还提醒我们:预防儿童人格缺陷的最佳干预期是在童年期,进入青年期改正的机会就减小了,所以不管是老师还是家长都应该是学生人格的“引导者”,比如:避免让儿童观看暴利电影电视、避免体罚学生、多布置他们做一些需要责任心的班级事务或者家务等 。
通过这堂课,我学习到了老师角色的“教书育人”更重要的是“育人”,对于教育教学工作中出现的学生的人格问题可以通过学习动机辅导、学习策略的指导等方法帮助学生,老师要做到的有耐心,充满关怀,避免激怒学生 。
小学语文教师培训心得如何写?
小学语文教师寒假培训心得
凌霄小学:邓伦芬
2014年2月底,在县教育局领导的组织下 。我们县举行了小学含幼儿园教师全员短期培训,这次培训使我深受启发,感悟很深 。在培训学习中,促使我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往工作中的不足 。相信在今后的教学中会起到一定的用 。
一、教师在教学中要善于反思,尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂 。但教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者 。虽然这次短期的学习已结束,但终身学习还在继续 。
二、努力实践,提高教育教学 新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安 。那么,在语文教学中应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,同时,小学教师还要“解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间”,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论 。充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围 。
总之,作为教师,需要时刻提醒自己要不断学习,不断探索,我们要对教育教学充满信心和希望 。
2014年2月23日
小学语文教师培训心得如何写?
我满载一腔学习的热忱荣幸地走进了咸阳师范学院,自己仿佛又回到了学生时代,每天怀揣一颗潜心向学之心匆忙奔走于学习、听课、餐饮和休息的几个地方,时间排得满满的,紧张、忙碌中又不乏充实和幸福 。心想:至少不能辜负领导对我的信任,不能辜负这一阵子的起早贪黑吧,所以认真聆听每一节课 。从教八年,我是第一参加这么大型的培训,对我来说,这次培训无疑是一种福利,我尽情地享用着、玩味着??走进培训课堂,专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,在理论和实践的中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华 。我深刻地体会到时代在不断进步,社会在不停前行 。同样,教育教学理念也应与时俱进 。埋头苦干是必须的,但抬头望也是必要的 。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向 。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这次培训的老师来说,是一份宝贵的财富,更是一次理念上的冲洗,也只有理念先植于心中,我们才能知道怎样在实践中摸索前行 。首先,此次培训提升了我的理论水平,使我认识科研的重要性作为新教师,我们没有多少教学经验,理论水平低,对自己的工作不善于总结归纳,现在,通过对教育研究的理解,基本上能用理论来指导自己的实践动 。在教育教学理论的指导下,把握了教改方向,坚定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意识,认识到不能只做教书匠,而要做新时期的教育家,特别是有关综性学习的教学,我们不但认识了它的重要性,也掌握了一些实际的操作方法和注意事项 。综合性学习将带给学生超越课本的新的只是领域 。认识到继续教育的重要性这培训,就自身更新优化而言,树立了终身教育(学习)的思想 。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识,所以总觉着耽误时间,不如读读书,备备课,这次,通过听了报告,真正认识到了继续教育的重要性,树立了终身学习的目标,提高了对继续教育的认识 。学然后知不足,这是我的一个体会 。在培训中,专家的耐心指导、学员的激烈讨论都给我不少启发 。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了,工作方法也太单一了 。在今后的工作中,我要把这次学得的经验运用到教学实践中去,做到课前有预设、有准备,课堂上不呆板,给与学生宽松的学习氛围,课后抓反馈,进行反思,有必要的还要进行课后辅导,促自身的教学不断高、学生的学习成绩不断飞跃 。其次,我将树立终身学习理念,永葆教师职业活力 时代不断进步,知识不断更新,教师必须树立终身学习的思想 。自省之后我明白,作为名教师,应不断学习,不断完善知识结构,不断充实自己 。新课标下的教师,既是教者又是学者 。我们的知识内存是有限的,通过对专业知识和其它相关知识的学习可增加我们的知识储备,以使我们在教师的岗位上会更得心应手 。记得最早的说法是“要给学生一杯水,自己先要有一桶水” 。而在新课改的今天,教师应有“一泓流淌不息的泉水”,我深切地感受到:必须应坚持“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”的终身学习的理念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力 。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长 。所以,教师必须不断学习,从中总结更多经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的知识、教学方法和教学手段,提高教学质量,取得更好成绩 。
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