小学生如何快速背古诗词( 四 )


67题临安邸(宋)林升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
直把杭州做汴州 。

68游园不值(宋)叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开 。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来 。

69乡村四月(宋)翁卷
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟 。
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田 。
70墨梅(元)王冕
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕 。
不要人夸颜色好,
只留清气满乾坤 。

71石灰吟(明)于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲,
粉身碎骨浑不怕,
要留清白在人间 。

72竹石(清)郑燮
咬定青山不放松,
立根原在破岩中 。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风 。

73所见(清)袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立 。

74村居(清)高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢 。

75己亥杂诗(清)龚自珍
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯 。
落红不是无情物,
化作春泥更护花 。
中国教育我们中小学生背那麽多古诗词、文言文有啥用?背多了自然有语感,对提高你的气质,品位和说话口吻有很大帮助...
我小时候也认为背这么多有猫猫用,平时说话又不可能说文言文 。可是慢慢长大了自然知道其实还是很有帮助的 。
小学语文古诗词如何记忆?场景记忆吧,我觉得这个是最容易 。就是把那些古诗词文翻译成一个小故事,(小故事也可以锻炼孩子的想象能力 。激发孩子的创作力)来还原诗词里面的场景 。然后让孩子来记忆 。这样比那些单纯地记诗词更容易我觉得 。因为古诗词的背诵是一个非常枯燥的一个过程 。特别是对于小学生来说,他们可能是坐不住吧 。然后古诗词里面的有一些,嗯,用的是古字,就是那种必须得用现在汉语去翻译的那种 。一个词可以翻译成现代汉语,可以翻译成两个字啊,三个字的那种 。虽说也可以锻炼一下孩子的古文言文的能力 。
我以前背古诗词的时候,就是先看一遍翻译,大致的知道这篇古诗词讲了些什么,抒发了作者怎么样的感情 。然后他的年代 。这首词创作的年代 。作者生活的年代 。它的时代背景 。是怎样的,然后再去记忆,古诗词就是用很简单的五言或者是七言来表达作者的思想感情 。我们现代人来理解中国诗词肯定是很麻烦的 。所以我觉得这种场景记忆是很容易帮孩子们去理解,记忆,背诵这些古诗词的 。
当然最重要的,少不了老师的监督和孩子的自觉 。家长也可以在家里督促孩子们进行学习 。
全手打,望采纳 。当然,除了我说的那个场景几法也可以用那种就是激励记忆法 。就是跟孩子说你只要把这些背下来我就奖励你什么什么的 。
其实说实话,四年级孩子们背的东西都是一些非常基础,并且非常简单的古诗文 。
他们需要从基础做起 。所以我们现在教育他们就是你们现在学习的其实不是非常难,你可以去搜一下我们高中,大学以后背的那些东西是什么?是告诉他现在是在打基础的时候要把基础打牢,让他有那个动力去学习 。
如何才能简单又快速的背古诗???谢谢好心人!!!如果你是一个能静得下心来 不受外界干扰的人就容易多了,
背书首先不要急 越急越背不进的 要对自己有信心
然后不管书有多么枯燥 也要当成乐趣一样 不要死记 理解最重要了
晚上和清晨背书最好 晚上虽然累 你也要坚持看、记 越多越好 躺在床上还要闭着眼睛把背过的想一遍 不熟也没关系 因为人脑很奇特 睡梦中也会自己工作 自己整理!
清晨脑子最清醒了 这时再把书拿出来看看 会惊奇地发现昨晚那些怎么背都背不通的东西居然能连贯了
这是临阵磨枪法 若你想长时间记着 就要经常看看 每次间隔时间越来越长(例如从每天一遍到几天一遍再到每周一遍 因为人是有遗忘规律的)
只背一下不巩固的话对长期来说是没有用的