尊敬的各位家长：
大家好! 首先 ， 再次感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会 ， 关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！对于孩子 ， 我们的期望应该是：“不要最好 ， 但需更好” ， 也就是希望他（她）的每一个脚印都是迈向更好的前方 ， 所以孩子成长的每一个阶段我们也需一种崭新的目光看待孩子 。接下来 ， 我就谈谈语文学习的要求 。
作为家长 ， 怎样帮助孩子提高语文学习成绩？ 首先 ， 说说语文这门学科 知识“活”了 ， 表现在：
知识学习广泛了 ， 低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识 ， 拼音、生字、词语读几遍 ， 写几遍 ， 也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题 。但是 ， 现在就有点不同了 ， 因为现在除了以上这些基础知识以外 ， 作业本上更多的是一些比较“活”的题目 ， 也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案 ， 可以是一题多解 ， 不像学习生字、拼音怎么读就怎么读 ， 这个字怎么写就怎么写 。所以这就对学生提出了更高的要求 ， 基础必须扎扎实实的掌握 ， 该读还要读 ， 该写的还得写 ， 同时还要拓展孩子的思维 ， 从不同角度去考虑问题 。
1 语文能力的提高 ， 应从以下几方面着手： 1、学好课本知识 2、注意课外积累 3、加强写作训练 重视课前预习
因为四年级的课文内容更深奥了 ， 如果课前不做好充分的预习 ， 单凭上课听讲是很难有效果的 。
授人以鱼 ， 不如授人以渔 。四年级 ， 我们要教给学生掌握一定的自学方法 ， 培养学生自学能力 。培养自学能力 ， 才能提高学习效率 ， 首先从预习开始 。在此 ， 我想再次说说中年段语文预习的要求： 语文预习要求
1.、给课文标出自然段 。
2在课文中划出带有生字的词语 。3、生字注拼音并组两个词 。4、课文至少读两遍
5、根据课文内容提问（1-2个问题）
课文是一定要读的 ， 而且要读三遍以上 ， 做到正确、流利地朗读课文 。然后按如下步骤完成预习：
解说2、圈生字（横线条生字和方格里的生字） 。划出词语（词语盘点里的词语在课文中划出来）
3、课后生字组词（方格里的字至少两个词 ， 横线条
2 里的字至少组一个词 。请一定要查工具书组词 ， 保证词语的准确性 ， 并理解所组词语的意思 。）

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