少有人走的路读书笔记怎么写?( 二 )
现在基本已经慢慢的做了改变,因为自己认识到自己的问题,并能观察和认知问题的根源,继续在学习如何走好这条少人有走的路 。
少有人走的路读书笔记怎么写?
踏上心智成熟的旅程
——读《少有人走的路》有感
如果说以前的中国人最大的问题是温饱问题,那么,今天的中国人最大的问题就是心理问题,而心智不成熟又是心理问题中最大的问题 。心智成熟不可能一蹴而就,它是一个艰苦的旅程 。二十多年来,在心智成熟的旅程上,《少有人走的路》这本书陪伴着亿万读者,也帮助过千千万万痛苦的人走出困境 。《少有人走的路》是一本通俗的心理学著作,也是一本伟大的心理学著作,它出自我们这个时代杰出的心理医生斯科特.派克,斯科特的杰出不仅在于他的智慧,更在于他的诚恳与勇气 。他第一次说出了人们从来不敢说的话,提醒了人们从不敢提醒的事,这就是:几乎人人都有心理问题,只不过程度不同而已;几乎人人都有程度不同的心理疾病,只不过得病的时间不同而已 。
人生是一连串的难题,面对它,你是哭哭啼啼,还是勇敢奋起?你是束手无策地哀叹,还是积极地想方设法解决问题?斯科特认为解决人生问题的首要方案是自律 。所谓自律,是积极而主动的态度,去解决人生痛苦的重要原则,主要包括四个方面:推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡 。
一、推迟满足感,先吃苦,后享受
斯科特在书中举了一个有拖延工作恶习的财务分析师,每天上班时,在开始的一个钟头,她先把容易的或喜欢的事情先做完,在剩下的时间,她总是尽量规避棘手的差事 。结果她总是有做不完的事情 。反思自己的做事方式,也是缺乏“先吃苦,后享受”的意识 。在上班时间,我总做一些轻松容易的事情,那些较棘手的工作总留到最后时刻完成 。结果呢,我每天必须把工作带回家,甚至熬夜才能完成 。正如作者所说那样,按一天工作七小时算,我是一个小时的幸福,六个小时的痛苦 。如何去改变我们普遍存在的问题呢?作者建议我们不要贪图暂时的安逸,重新设置人生快乐与痛苦的次序:首先,面对问题并感受痛苦;然后解决问题并享受更大的快乐 。
作为教育工作者也应该向我们的学生传达“先吃苦,后享受”的意识 。在平时的教育教学工作中,我们发现许多孩子不懂得推迟满足感的好处,他们不肯用功学习,导致成绩落后,部分极端的学生做事情全凭自己的一时冲动,只要心血来潮,他们动辄旷课或逃课 。根据作者的实践经验,小学的孩子正确对待家庭作业,是实践“推迟满足感”的最佳手段 。孩子满12岁时,无须父母催促,首先做完功课,再去看电视 。到了十五六岁以后,他们的实践更可以得心应手 。
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