义务教育出版社九上语文诗词( 四 ) 义务教育出版社九上语文诗词「问人人知识网」

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？五柳先生传先生不知何许人也，亦不祥其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤，葛天氏之民欤？捕蛇者说永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
然得而腊之以为饵，可以已大风、挛可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。
其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入，永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。
问之，则曰： “吾祖死于是。
吾父死于是。
今吾嗣为之十二年，几死者数矣。
”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉...
人教版九年级下册语文目录展开全部第一单元：阅读 1.诗两首 2.我用残损的手掌 3.* 祖国啊，我亲爱的祖国 4.* 外国诗两首写作·口语交际·综合性学习脚踏一方土第二单元：阅读 5.孔乙己 6.* 蒲柳人家（节选） 7.变色龙 8.* 热爱生命（节选）写作·口语交际·综合性学习走进小说天地第三单元：阅读 9.谈生命 10.那树 11.* 地下森林断想 12.* 人生综合性学习·写作·口语交际关注我们的社区第四单元：阅读 13.威尼斯商人（节选） 14.变脸（节选） 15.* 枣儿 16.* 音乐之声（节选）写作·口语交际·综合性学习乘着音乐的翅膀第五单元：阅读 17.公输 18.《孟子》两章 19.鱼我所欲也 20.* 《庄子》故事两则写作·口语交际·综合性学习我所了解的孔子和孟子第六单元：阅读 21.曹刿论战 22.邹忌讽齐王纳谏 23.* 愚公移山 24.《诗经》两首综合性学习·写作·口语交际岁月如歌──我的初中生活拓展内容——人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。
小学到高中都有这个版本的教材。
也是大多数学校所用的教材。
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。