2、把生字多读几遍 。
3、检查生字认读情况 。
三、再读古诗，大致了解诗意 。
1、把生字带到课文中读，把诗句读顺 。
2、讨论：说说你懂了什么？（结合图）
3、全班交流 。
四、指导朗读，背诵 。
1、教师范读：
导语：秋天的夜晚，水涨满了池塘，太阳也下山了，一个小牧童拿出短笛，随口就吹出了优美的声音 。
2、教师诵读古诗 。
3、学生根据自己的体验诵读古诗 。
4、指导背诵 。
五、作业设计 。
【《村晚》教学设计】把今天学的古诗背诵给爸爸妈妈听 。

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