听听秋的声音作文范文有没有？( 九 )

一、二小节的样子用“听听，秋的声音…”这样方式说一说吗？
学生先在小组里练习再全班交流。生：听听，秋的声音，稻海翻起波浪， “哗啦”是它们欢快的歌声。生：听听，秋的声音，秋雨落在地上， “滴答” ，是秋雨正在弹琴。生：听听，秋的声音，黄叶纷纷落下， “呼呼” ，秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。
五、写写，秋的声音
师：是啊，秋的声音令人遐想, 秋的声音令人陶醉…让我们像这个小诗人一样把自己听到的声音写下来好吗？
学生写诗，每人写一小段即可，四人小组合成一首教师巡视，适时指导。
师：让我们把自己写好的小诗展示出来吧！请小组代表把合作写的诗，在平台上展示出来，并有感情地朗读给同学听。
指名学生代表上台，教师引导学生评议。
师总结：是啊，秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，在我们每个人的心中。让我们再次来感受秋声带给我们的喜悦吧！学生配乐朗读全文。
六、布置作业
【听听秋的声音作文范文有没有？】1、给自己写的诗配上画。2．收集有关秋的诗歌