二、师德培养方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上 , 因为这是教师的立身之本 。“学高为师 , 身正为范” , 这个道理古今皆然 。从踏上讲台的第一天起 , 我就时刻严格要求自己 , 力争做一个有着崇高师德的人 。我始终坚持给学生一个好的师范 , 希望我的学生都是合格的学生 。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园 , 踏入社会 , 但是只要他们在学校里学会了怎么做人 , 做事 , 将来无论他们走到那里 , 从事何种职业 , 都是一个个大写的“人” , 这是我教育的目标之所在 , 把思想教育放在首位 , 因为我觉得做人是学习的前提 , 先做好人再谈学习 。为了给自己的学生一个好的表率 , 同时也能使自己陶冶情操 , 加强修养 , 课余时间我阅读了大量的书籍 , 并把很多的好书借给学生 , 让他们读 , 让他们汲取知识的营养 。所谓活到老 , 学到
老 。只有不断的学习 , 才能不断的提高自己的水平 。今后我将继续加强师德方面的修养 , 力争在这一方面有更大的提高 。
三、教育教学方面:
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足 , 我带的班级成绩不是很理想 , 后来在各位同事的帮助下 , 我努力提高自己的教学水平 , 积极听优秀老师的课 , 虚心向同行学习教学方法 , 找到自己的差距和不足 , 不断学习改正 , 针对一些学生信心不足的问题 , 经常找他们谈话 , 及时了解他们在学习语文中的感触 , 不断鼓励他们 。热爱学生 , 平等的对待每一个学生 , 让他们都感受到老师的关心 , 良好的师生关系促进了学生的学习 。从赞美着手 , 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 , 所以 , 和差生交谈时 , 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 。
这三年以来一直担任语文教学工作 , 在教学中我深入钻研教材 , 在把握课本的同时 , 采用多种教学手段 , 把新课改的要求体现到教学中去 。提高学生分析问题和解决问题能力 , 培养学生学习语文的兴趣 , 积极开展各种语文教学活动 , 开阔大家的视野 , 帮助学生拓展思路 , 对基础知识能灵活运用 , 从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高 。
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