示例:清脆高亢的鸡鸣 。
答:
叫醒田野的脚步声;晶莹斑斓的雨珠;茁壮饱满的庄稼;形形色色的活物;园子里的水井和时令蔬菜;偶尔问答的老人与小孩;悠然的农人与老牛 。
16.作者为什么说“浩瀚的背景之上 , 人不像是主宰 , 倒像是可以自由行走的一株株植物”(第9段划线句子)?(4分)
答:
(1)人不 像主宰:与浩瀚的大地相比 , 人是渺小的(1分);人是随着大地的节律安睡、苏醒、劳作 , 处于被动地位(1分) 。(2)像可以自由行走的一株株植物:和植物一样 , 依靠土地 , 吸收土地的营养生长繁衍(2分)
17.分析第(10)段划线句子的写作特色及作用 。(4分)
答:
(1)写作特色(2分):一是采用比喻、拟人的修辞手法 , 二是从色彩、姿态方面写出了事物的不同情状(1分);(2)作用:一是使描写对象生动、形象(1分);二是透露出对庄稼和土地的喜爱之情(1分)
18.通观全文 , 作者眼中的“天堂”有些什么样的特点?请概括作答 。(4分)
答:
参考范例:有自然朴素祥和的景色;人与人、人与动物、人与大地和谐相处;物产丰富 , 人民富足;生活自在悠闲 。其中中心词:自然(朴素) , 和谐、富足、美好、自由 。
- 校园法制宣传活动新闻稿怎么写?
- 档案转出介绍信怎么写?
- 农村道路交通安全应急预案如何写?
- 质量、工期、文明施工承诺书怎么写?
- 旅行社营销工作计划怎么写?
- 初二开学周记如何写?
- 诚信考试的承诺书格式怎么样?
- 农业银行自我鉴定怎么写?
- 秋季运动会广播稿如何写?
- 没去升旗检讨书如何写?
