教师节庆祝大会讲话稿怎么写？(15)

二、要做自觉教育的践行者
自觉教育既是我校特色的传承，也是我校进一步打造特色的创新之举。德国的著名教育家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的知识，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感价值感唤醒。”自觉是观点和态度；自觉是意志和信念；自觉是坚守和理想。
有人说，一个人可以不信佛，但不能没有佛性， “佛性”即“自觉”和“觉他” 。我觉得教师更应如此，因为教师的工作在一定意义上就是通过自觉和觉他（教育学生）不断修行（成佛）的过程，教师的工作是自觉和觉他的辨证统一，自觉教育可以让我们在认真工作中成就他人，在成就他人中成就自己，也成就学校和家庭，可谓功德无量、名利双收。全体教师要把自觉教育纳入工作的方方面面，在课堂教学上，在教育活动中，用师者的教育智慧去研究和实践如何培养学生的自觉品质，并在引导教育学生的过程中提升自身的自觉程度，把学生自觉成长作为目标，培养“同等分数、不同素质”的学生。
三、要做正能量的发源地和传播者
每个人看问题的角度可以不同，但要立足于大局、立足于传递正能量，要学会站在对方或学校的角度看问题，不能让本来简单的问题复杂化，不能让本来正常的事情变得不正常，不能好好一本经到个别人嘴里就念歪了，不能借他人的事发泄自己的不满。每个人的看法都体现着一个人的品行和境界，体现着一个人的价值观。一个团队必须有共同价值观，个人要学着融入这个团队，多一些大智慧、少一点小聪明，不要成为负能量的制造和传播者。
每个教职工都是学校的主人，都代表着学校，都有义务维护学校的荣誉、完成学校的任务。如果都因个人的原因而托辞，那我们的“爱岗敬业”就无从谈起。我们要多想想自己为这个团队贡献了什么、贡献了多少？不能只享受不付出。要用良好的心态处理好生活和工作的矛盾，要从大局的角度、用发展的眼光看问题，要以“我是主人应有所担当”的精神去做事情。
有句话说得非常好：“你所站立的地方，就是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”我们和一中也是这样。把我们的家做大做强，让我们的家比他人更加温馨，让每个教职工都更有幸福感，这应该成为我们的目标。相信我们这个家的发展，也会给更多的家庭带来幸福！