六年级第二学期教学计划怎么写？( 十 )

四、具体措施
1、全面掌握课程目标。
2、丰富同学的生活经验，使同学积极地参与、体验。
3、根据本册教材布置的教学内容，在教学中教师要协助儿童掌握好少年期的生活，和儿童一起走进多样化的世界，引领儿童探索和关怀生存的家园。
4、根据同学的年龄特点，尽量多地出现直观性的资料。
5、在本册教学中进行课题《品德与社会综合性的教学实践与研究》的落实。
五、教学进度（含课时分配）
单元课次课名课时
一
我们生活在一个地球村（8）第一课可爱的地球 2
第二课从世界看中国 2
第三课我们互通有无 2
第四课网络连接你我他 2
二
地球生病了
（10）
第五课地球在“ 发低烧” 2
第六课天有不测风云 2
第七课许多特种消失了 2
第八课可怕的物种入侵 2
第九课人与自然和谐共存的重要 2
三
世界问题还不少
（6）第十课战争何时了 2
第十一课科学技术的喜与忧 2
第十二课我在联合国作报告 2
四
新的生活就要开始了
（6）第十三课我的这6年 2
第十四课去中学看看 2
第十五课我们的毕业典礼 2

六年级第二学期教学计划怎么写？

一、学情分析
从学习情况来看，六年级学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。
二、教材分析
六年级下册是小学阶段的最后一册。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学内容进行比较全面和系统的复习，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础。本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元；并把学期中的Recycle 1和学期末的Recycle 2合并、扩展成为两个综合复习单元。
三、教学目标
1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句。
2、能完成1个手工制作。
3、能听懂、会吟唱6首歌谣， 6首歌曲。
4、能完成4个自我评价活动。
5、能理解6个幽默小故事。
6、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学措施