和准确度都达到了令人满意的程度 。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧
的讲究 , 关键在于熟练程度 , 即所谓“熟能生巧” 。所以在这两周时间里 , 我保
证每天都有足量的书面习题让其练习 , 并随时以口算的方式进行考察来加深印
象、巩固效果 。我认为“磨刀不误砍柴功” , 只有夯实基础 , 才能将后面的教学
顺利的进行下去 。
第二阶段为“逐步提高”阶段(耗时约三周):由于第一阶段的功夫下得扎实 , 在“计算”方面 , 正负数的加减乘除运算在
教其运算规则及少量练习后 , 正负数的加减运算无论口算、笔算都显得较为轻松;
正负数的乘除运算口算略显吃力 , 而笔算则没有什么问题 。唯一容易出现的毛病
就是在计算中由于粗心而忽略正负号 。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什
么知识性的障碍了 。
然而 , 该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难 , 对其应用题的辅导是
整个过程中费时费力最多的一个环节 。该生在解答应用题时的主要障碍是: ①对语言文字的表达理解不足;
②对数量关系分析不准确;
在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原则 。
分别的日子
转眼她就要开学了 , 我也结束了家教生活 。她的学习态度比以前端正了许多 , 学习也知道使劲了 , 以前的疑难问题基本得到了解决 。这就是我家教的效果 。他的父母很感激我这段时间对她的帮助 , 要我不定期地给她打电话来督促她 。我会坚持这样做下去 。
家教生活让我想起了很多东西 , 得到了很多感触.我以为 , 如果说家教培养了我的耐心与宽容 , 关心与责任 , 那么在药店实习的经验更让我懂得了在残酷的显示竞争中 , 保持一种平和的心态是如此难能可贵 。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的 , patience , tolerance, care,responsibility , friendline 。耐心 , 宽容 , 关心 , 责任 , 友善 。我想 , 这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实??我的第二份工作是在周末不用上家教的时间去世贸广场派发诺亚舟公司的宣传单.现将此次实践活动的有关情况报告于下:暑假期间 , 我有幸在此得到一个社会实践的机会 。我的工作是做促销员 , 时间为每周末的两天.周六早上按照约定的时间准时到武汉市第一医院旁的电子市场领取所要派发的宣传单.我此次的工作就是在世贸广场为诺亚舟学习机做宣传活动 。
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