教师课堂教学能力自我评价怎么写？(12)

校领导安排我到海陵区实验小学交流学习，这对我来说，给了我一个新的工作环境，增加一
个新的工作经历，在我的教师生崖中具有重要的意义，使我受益匪浅。刚到实小，我倍受该校领导和同志们的关心，为我安排了午餐和午休的地方，使我们更
能安心地工作，有一种到家感觉。我任教五年级（14）班数学和两个班的体育及体育活动课，
计十二节。第二学期学校因为体育老师生养请假，人手不够，给我增加了两节体育，当时通
知到我，一口答应了，解决了学校燃眉之急。在五年级数学组，老师们工作踏实，相处和谐，关系融洽，互助合作，我们办公室里有8人办公，可没有一张值班表，也从没有人刻意去安排过值日，可办公室每天都干干净净，
整整齐齐的。扫地，擦桌子，烧水等活儿，人人都抢着干。因此，我虽然路远，尽可能早到
校做我力所能及的事儿，做好办公室整洁工作。到实小后，我感到教师有强烈的责任感，工作务实，做事严谨，时间利用率很高，学生
每天按时到按时放学，中午学生回家吃饭，不像我们学校，中午时间还可以用来给学生补一
补，可在这里只能利用课堂，向四十分钟的课堂要质量，从不把课业负担流向课外。在这里，
教研氛围较浓，小小的课间也有可能对一个小小教学环节或教学方式各抒己见。我常与实小
教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互
交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学
经验和人生的道理，更为实小教师身上的实干精神而深深感动。我到实小交流这一年适逢南
校区和本校区合并的第一年。我任教的14班原为南苑校区的五（2）班，学生基础薄弱，学习习惯较差，刚开始任教感到吃力。我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当一名好教
师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。我常常利用课间和学生聊天，一起到操场上课间操，
与学生沟通，做学生的朋友。慢慢地学生适应了我的教学模式，课堂教学效率有了很大的提
高。学生作业的错误，我逐一过关订正，不理解的地方，进行个别辅导，有时还让学得好的
同学帮助他们。经过一学期的努力我们班的成绩有了很大起色，这学期我任教的班级优秀率
达45.5%，及格率达93.2% 。教学中，我认真钻研教材、整合教材，做到胸中有数；认真分析学生的知识起点、知识
经验；认真考虑教学目标、重点、难点；认真制定教案；依据教案，认真用心去调动课堂气