文学社团活动计划小学社团活动计划

一、举办一次文学青年联谊会，发动具有文艺特长的文学青年吹拉弹唱、载歌载舞，沟通思想，交流感情；
二、举办一次书评，评选一年来涌现的文学作品和优秀作者，调动文学青年创作的激情和才思；
三、召集文学青年开展一次公益活动，譬如为失学儿童、灾区和困难群众捐款，或走访当地敬老院、残疾人福利院等，提高社会知名度；
四、通过老师或家长等渠道，邀请当地文联的作家，举办一次文学研讨会，探讨文学创作方向，提高文学青年的理论及创作水平。
等等，不一而足，关键是把气氛搞热烈，把规模扩大化，更重要的是做好宣传，打出本文学社的宣传标语和横幅，并邀请新闻界朋友参加，搞好影像资料的拍摄归档工作，在电视、报纸、广播上广泛宣传。
建立汉服社团可以安排什么活动 1 人文素养的内涵及意义 1.1 人文素养的内涵人文素养是建立在对一定人文知识拥有和内化的基础上形成一定的学识和修养，反映一个人的人格、气质、情感、世界观、人生观、价值观等方面的个性品质。
它是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现，也是一个现代人文明程度的综合体现。
人文素养的内涵包括人文知识、人文精神、人文行为三个个方面。
其内容包括哲学素养、文学素养、史学素养、艺术素养等方面。
1.2 人文素养的提高利于大学生成人人文素养在一个人的成长中起着非常重要的作用。
能够启迪人的智慧、开发人的潜能、调动人的精神、激扬人的意志、规范人的行为，以及维护人的健康、控制社会稳定，协调人际关系等。
首先，人文知识的传授利于大学生成人。
人文知识教育是一个民族弘扬精神文化传统、铸造人文精神的基本途径。
所谓人文知识教育，就是文学、史学、哲学以及美学、伦理学等知识的教育，它能够引导和帮助人们懂得什么是人，懂得要成为什么样的人。
其次，人生哲学的教育利于大学生成人。
现代中国人生哲学要将国家、集体、个人的权利与义务进行恰当定位，唤醒每一个社会个体的权利与义务的意识，履行义务，享受权利，最终实现人生幸福。
再次，荣辱情操的提高利于大学生成人。
社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱，是塑造社会主义公民的精神指导。
能够帮助我们在当前形势下明是非、辨善恶、分美丑，利于大学生顺利成人。
2 理工科大学生人文素养状况的调研分析市场经济的发展，知识经济时代的来临以及经济全球化、一体化的发展格局，对当代教育提出了更高的要求。
新世纪的人才，是同时具有较高科学素质和人文素质的创新型、复合型、国际型的人才。
应该说，我国理工科大学生的科学素质是很强的，无论在专业知识的深度上还是广度上，都是值得肯定的，但就其人文素质而言则不容乐观，存在着诸多问题。
对此，笔者在2009年对鲁东大学、烟台大学、山东工商学院、山东理工大学的1200名工科专业学生进行了人文素质状况调研，结合国内的其它调查资料，认为理工科大学生人文素质的欠缺主要表现在以下几个方面： 2.1 人文科学知识匮乏由于过重的强调专业技术的实用性和功利性，部分理工大学生忽视人文课程的学习，导致人文科学知识的匮乏。

【文学社团活动计划】

许多学生对文史哲的基础知识知之甚少，表达能力较差，艺术品位较低，尤其是对我国优秀的传统文化知之不多。
1996年12月，华中理工大学受国家教委的委托，对全国部分理工科大学生人文素质状况进行调查，调查结果显示：我国理工科大学生不只是文学知识、艺术知识欠缺，对中国及世界历史和文化遗产也知之甚少：能全部写出《家》、《神曲》、《复活》等文学名著作者的大学生不足一半。
1998年，北京市哲学社会科学规划办公室对清华大学、北京工业大学等北京地区50所理、农、医院校进行了专题调查，被调查的600名大学生对文科课程不感兴趣的占36% ，感兴趣但不愿意投入精力的占24% ，感兴趣又愿意投入精力的仅占8% 。