4、爸爸目的达到了，因为“9岁的蓝蓝已开始会感激花开，到了”引读第6自然段 。
到了冬天，蓝蓝还会感激什么呢?(指名)
体会句子深刻的道理 。
出示“一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光 。”请你用心读读这句话，联系上下文说说你从中体会到什么?
1、四人小组讨论 。
2、指名回答，学生评价补充 。
是呀，因为感激，所以幸福;因为感激，所以快乐，因为幸福快乐，心灵就会充满阳光，就会形成乐观向上的积极的人生态度 。请同学们带着自己的体会读读这句话 。(指名，齐读)
课外延伸
开始上课的时候，有的孩子感谢了亲人，感谢了帮助过自己的人，学了课文我们知道让我们快乐、令我们有收获、有启示的一切美好都值得我们去感激 。那么，你现在最想感激什么呢?
三、质疑再探
1、通过本节课的学习，你有什么发现?那你还有什么疑问?请提出来 。预设：你快乐别人不快乐的事也感激吗?
2、引导学生自主解疑 。
四、运用拓展
1、同学们这节课的的收获可真不少，那么你想设计什么作业来巩固本节课的学习?
(1)学生出题测试自己或同学 。
(2)教师选出有价值的测试题在班级交流 。
(写一段自己所感激人或事，并写明感激的原因)
2、小结：感激可以让我们幸福快乐，感激能让我们看到人生的美好;感激能让我们心灵充满阳光，请你学会感激吧!

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