四、教学第六自然段 。
（就这样，一首不朽的乐曲诞生了 。它有多高的地位呢？）
1、齐读第六自然段 。
2、什么叫“享有盛誉”？
3、出示：
《二泉映月》荣获了20世纪华人音乐经典作品奖； 《二泉映月》是我国乐团到外国演出的首选作品； 《二泉映月》是法国总统密特朗一生的钟爱；
《二泉映月》使日本着名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他聆听之后，含着热泪说：“这首曲子应该跪下来听！”
五、小结：
是啊，这怎能不使人倾倒？阿炳坎坷的经历使他听懂了泉声，泉声引发了琴声，琴声表达了心声 。他不只向往光明，还向往美好的未来，他不只热爱音乐，还热爱家乡，热爱自然，热爱亲人，热爱生活 。苦难成就了《二泉映月》，成就了阿炳，热爱成就了《二泉映月》，成就了阿炳 。所以苦难就是财富，热爱就是力量 。同学们，课文学完了，但我们对阿炳的感激和敬重将直到永远 。
六、作业：
1、小练笔：阿炳，我想对你说……
2、背诵课文第
4、5自然段 。附板书设计： 二泉映月
坎坷： 双目失明 卖艺度日 听
泉声： 叹息 哭泣 倾诉 呐喊 向往 听
琴声：委婉 跌宕 高昂 恬静 热爱 听
心声：苦难 凄凉 抗争 怀念
抗争
热爱音乐
【小学五年级语文教案《二泉映月》怎么写？】向往光明

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