很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言 。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话 。格林童话是我的最爱 。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事 。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶 。书，教给了我人生的第一课 。
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子 。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨 。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟 。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心 。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮 。”这千古流传的爱情誓言 。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺 。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴 。
现在，散文小说成了我的挚友 。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》 。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯 。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间 。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩 。望着梁山一百零八将的英勇豪迈 。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……
书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步 。一本本好书伴我度过了四十八个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天 。
描写儿童生活的古诗有哪些1、牧童吕岩 字：【洞宾】草铺横野①六七里，笛弄②晚风三四声 。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣③卧月明 。注释①横野：宽阔的原野 ②弄：逗弄 。③蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨 。译文绿草如茵，广阔的原野，一望无垠 。笛声在晚风中断断续续的传来，悠扬悦耳 。牧童吃饱了饭回来时，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在草地上望着明月休息了 。2、清平乐·村居作者：辛弃疾 南宋茅檐低小，溪上青青草 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 。【赏析】？？上阕头两句，写这个五口之家，住在一所矮小的茅草房屋里，紧靠着房屋有一条流水潺潺、清澈见底的小溪 。溪边长满了碧绿的青草 。在这里，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了不难看出，这两句在全首词中，还兼有点明环境和地点的使命 。？？三四两句，描写了一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天的悠闲自得的画面，这几句尽管写得很平淡，但是，它却把一对白发翁媪，乘着酒意，彼此“媚好 ”，亲密无间，那种和协、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活，形象地再现出来了 。这就是无奇之中的奇妙之笔 。当然，这里并不仅仅是限于这对翁媪的生活，它概括了农村普遍的老年夫妻生活乐趣，是有一定的典型意义 。？？下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象 。大儿子是家中的主要劳力，担负着溪东豆地里锄草的重担 。二儿子年纪尚小，只能做占铺助劳动，所以在家里编织鸡笼 。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态，即可知晓 。？？这几句虽然极为通俗易懂，但却刻画出鲜明的人物形象，描绘出耐人寻味的意境 。尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝！“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上 。所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉 。这里的“卧”字正是如此 。3小儿垂钓 胡令能蓬头①稚子②学垂纶③，侧坐莓④苔⑤草映身 。路人借问⑥遥招手，怕得鱼惊⑦不应⑧人 。[2]?【注释】 ①蓬头：头发乱蓬蓬的 。②稚子：年龄小的孩子 。③垂纶：钓鱼 。纶，钓鱼用的丝线 。④莓：一种小草 。⑤苔：苔藓植物 。⑥借问：向人打听 。⑦鱼惊：鱼儿受到惊吓而逃跑 。⑧应：回应 。【译文】 一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中 。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话4、杨万里 《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 。解释：小路上有个篱笆，树上的花开得并不旺盛 。孩子们快跑着追蝴蝶，可它飞到菜花中让孩子们无处可寻找 。5、唐代的崔道融 。《溪居即事》篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 。小童疑是有村客，急向柴门去却关《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事 。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾 。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了 。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性 。6、范成大 《四时田园杂兴》昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景 。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童 。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来 。7所见——清 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林越 。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 。8池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回 。不解藏踪迹，浮萍一道开 。[注释]：艇：船 。不解：不知道；不懂得 。一道：一路 。撑：撑船，用篙使船前进 。小娃：小孩儿 。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花 。开：分开 。希望满意~

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