思而不学则殆,思而不学则殆什么意思?( 三 )



“学而不思则罔,思而不学则殆”中,前面的“罔”指被蒙蔽、愚弄,后面的“不学”的后果 , 只能程度更进一步了,所以,将这里的“殆”字理解为本义,可能更符合孔子的本意 。

这样看来,“学而不思则罔,思而不学则殆”,就有了两个表意重心,一个是“不思”的危害,一个是“思不果”的危险 。如果“学而不思” , 必会被现象、学说蒙蔽、愚弄;而“有思不学” , 不能借助进一步学习,更智慧地解决问题,那就不是简单地“无慧”的问题了 。

总而言之,“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话,辩证统一地阐明了“学”和“思”、“思”和“学”的关系!这才应该是孔子的本意吧!
译文:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险 。
通俗解释:
1、“学而不思则罔”:死记硬背而不思考不理解,就做不到活学活用、融会贯通 , 即使记忆力再好成绩也不会太好 。
2、“思而不学则殆”:只是善于思考而没有学习的行动 , 即使逻辑思维能力再强也会因为知识积累的匮乏而限于空想失败 。
3、新的解释:学习知识不理解,不面对现实问题则知识无用 , 面对现实问题不总结,不学习知识则问题不能解决 。
扩展资料:
“学而不思则罔,思而不学则殆”出自《论语·为政》,为孔子所提倡的一种读书及学习方法 。指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫 。
而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研 , 则终究是沙上建塔,一无所得 。告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微 。
孔子认为,在学习的过程中,学和思不能偏废 。他指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端 。主张学与思相结合 。只有将学与思相结合,才可以使自己成为有道德、有学识的人 。这种思想在今天的教育活动中有其值得肯定的价值 。
参考资料来源:百度百科-学而不思则罔,思而不学则殆

思而不学则殆,思而不学则殆什么意思?

文章插图
3、学而不思则罔,思而不学则殆是什么意思学而不思则罔 , 思而不学则殆
学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài) 。
【译】
只学习而不思考,就会迷惑不解;只思考而不学习 , 就会在学业上陷入困境 。
【注】
出处:《论语·为政》——子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆” 。