（2）【课件出示：一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途 。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：
“小心，注意，总结，提高 。”】
A、作者认为母亲的评价是什么？【板书：鼓励】
B、仅有母亲这种慈祥的鼓励够吗？为什么？（但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途 。）
C、所以他还需要什么呢？（所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高 。”）【板书：警告】
D、小结：正因为有了母亲的慈祥、鼓励和父亲的严厉、警告，才使我“有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本 。”
（3）“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，在巴迪的心底里，他有怎样的认识？【课件出示：我从心底里知道, “精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱 。】
【板书：爱】
（4）对于这两种不同的“爱”，巴迪是怎样对待的？【课件出示：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”??它们像两股风不断地向我吹来 。我谨慎的把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒 。】【板书：把握人生方向，不断前进】
四、拓展延伸，深化感悟
1、假如只有母亲慈祥的鼓励，作者将会有什么样的发展？
2、假如只有父亲严厉的批评，作者又将会有什么样的发展？
3、小结：通过学习这篇课文，我们知道不论是母亲慈爱的鼓励，还是父亲严厉的批评，都是对巴迪的爱 。
五、总结全文
这节课，我们和巴迪一起成长，懂得了在人生的旅途中爱有不同的表现形式 。【课件出示：当我们遇到鼓励的爱时，我们不要骄傲自满；当我们遇到严格要求的爱时，我们不要伤心、难过，要正确接受，更不能丧失信心 。我们只有正确的对待表扬与批评，才能像作者一样，谨慎地把握生活的小船，使向自己成功的彼岸 。】
六、布置作业
【课件出示：借鉴这篇文章的表达方法，用一颗感恩的心把爸爸妈妈对自己的爱写下来 。】
最后，老师祝愿大家在人生的旅途中都能一路走好，取得更大的成功！这节课就上到这里 。谢谢大家!
板书设计：
13“精彩极了”和“糟糕透了”
同一首诗
母亲：“精彩极了” 父亲：“糟糕透了”
慈祥 鼓励 严厉 警告
爱
得意 “我” 把握人生方向，不断前进
难过
7
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