天马行空做羁族 。
术奇才高惊圣帝 ， 
大义绝天恸神禹 。
茫茫伟烈终何限？
日月星辰照天枢 。参考资料：《诗词三百首》 ， 作者：白玉
弘扬国学经典 继承优良传统 主持词　自己参考 ， 修改
国学经典诵读展示活动主持词
男：尊敬的各位领导 ， 各位来宾
女：亲爱的老师、同学们
合：大家好！
男：今天 ， 我们全县中小学师生欢聚一堂 ， 隆重举行桓台县“我们的节日－－中
秋篇”国学经典诵读展演 。
女：这次展演 ， 旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化 ， 建设中华民族共有的精神家园” 。
男：这次展演 ， 也是我县“营造书香桓台 ， 共建文化名城”活动的一个缩影 。
师男生女：尊敬的各位领导、来宾
师女生男：敬爱的老师 ， 亲爱的同学们
合：大家好！
师男：为了进一步实施我县国学经典诵读工程 ， 营造国学经典文化学习氛围 ， 深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用 ， 我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动 。
师女：各个单位高度重视此项活动 ， 精心组织 。注重活动效果 ， 更注重活动的过程 ， 力争使每个学生都有参与和展示的机会 ， 有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展 。
生男生女：那经典的美文 ， 高亢的诵读 ， 优美的舞蹈 ， 和谐的旋律 ， 汇成了一首首美丽而又激昂的乐章 。
师男：在这次活动中很多单位取得了优异的成绩 。现在请领导宣布获奖单位 。（领导宣读获奖单位）
师女：请荣获一等奖的单位上台领奖 。
【开头部分】
师男：中华五千年的悠久历史 ， 孕育了底蕴深厚的民族文化 。
生女：华夏源远流长的经典诗文 ， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 。
师女：它犹如夏日的繁星 ， 闪烁着夺目的光彩；
生男：它又如春日的百花 ， 散发着馥郁的芳香 。
师男：它有“民为贵 ， 君为轻”的光辉思想 ， 
生女：今有国哀三日 ， 举国哀悼的英明决定；
师女：它有“多难以固其国”的至理名言 ， 
生男：今有绘就抗震救灾 ， 众志成城的动人画卷 。
师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛 。
生女：国学经典可以点燃我们的智慧 。
师女：国学经典可以提高我们的素养 。
生男：国学经典可以启迪我们的人生 。
合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶 ， 意深、理透、志远、境高 。
师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来 。
生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来 。
师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来 。
生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来 。
师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准；
师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础 。
合：桓台县国学经典诵读展示活动现在开始！
【节目部分】
师男：三尺讲台 ， 是文化香火的传播圣地；为人师 ， 我们是当代文化派出的使节 。请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》 。
生女：细雨纷纷 ， 牧童遥指 ， 青草坡前 ， 酒旗飘扬的杏花村 。请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》 。
师女：中华文明源远流长 ， 唐宋文学璀璨夺目 。请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》 。
生男：自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话 。看！一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来！请欣赏情景剧《乐在书中寻》 。
师男：从《诗经》到《楚辞》 ， 从唐风到宋韵 ， 那一篇篇经典佳作像橘树 ， 像兰花 ， 为我们带来国学经典那遥远的芬芳 。下面请欣赏《古韵悠悠》 。

国学经典诵读展示活动主持词
：“关关雎鸠 ， 在河之洲 。窈窕淑女 ， 君子好逑 。”徜徉在《诗经》的世界 ， 我们时刻感受着它馥郁的芬芳 。请欣赏《古风古韵送我情》 。
生男：贪看翠盖拥红妆 ， 不觉湖边一叶霜 ， 卷却天机云锦缎 ， 纵教匹练写秋光 。请欣赏《湖区娃娃诵经典》 。
师男：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证 ， 也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量 。请欣赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》

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