杨：从古至尽 ， 多少诗人望月抒怀 ， 借月咏怀之作 ， 世代不绝 。千百年来 ， 我们吟咏着它 ， 在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人 。接下来 ， 让我们和五二班一起步入月的世界 。请欣赏情境诗朗诵《望月》 。四（1）班同学请准备 。
杨：说起吟月诗 ， 一句“但愿人长久 ， 千里共婵娟”便会浮上心头 ， 苏轼的一曲《水调歌头》 ， 承载着世间诉不尽的豪情和思念 。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》 。三（1）请做好准备 。
杨：我们三（1）班的同学也特别喜爱这首〈水调歌头〉 ， 下面 ， 请欣赏由我们班同学为大家带来的《水调歌头》 。一（1）班请做好准备 。
杨：月有情 ， 月伴影 。出门在外 ， 那不变的明月 ， 勾起诗人游子的乡情 。下面 ， 请欣赏一（1）班为我们带的配乐吟唱《静夜思》。六（2）班的李梁请准备
徐：我们的古诗文 ， 形式多样 ， 内容丰富 。
杨：特别是其中的爱国主义诗文 ， 犹如声声春雷 ， 震撼着我们的心灵 。
徐：请欣赏诗朗诵 《将进酒》 ， 表演者：六（2）李梁 三（1）班同学请做好准备 。
徐：国家兴亡 ， 匹夫有责 。当战鼓咚咚敲响时 ， 当祖国陷于危难之时 ， 就需要我们挺身而上 。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者：三一班同学 。六（2）班请准备 。
徐：岳母刺字 ， 凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望 。精忠报国 ， 是一位英雄对祖国的铮铮誓言 。三（1）班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情 ， 六（2）班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首《满江红》 ， 请欣赏 。五（2）班周祺铭和应文同学做好准备 。
杨：岳飞的一曲《将进酒》 ， 倾诉了一片赤子情怀
徐：报效祖国 ， 从来就是每个人心中最伟大的理想 。
杨：请欣赏五（2）班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗诵《为中华之崛起而读书》六（1）班同学请做好准备 。
杨：一位领袖 ， 怀着对祖国和人民深深的爱 ， 缔造了我们的共和国 。
徐：一位伟人 ， 把他博大的胸怀化成了诗歌 。他 ， 就是我们的毛泽东主席 。
杨：下面 ， 我们将欣赏到他的一组诗歌 ， 首先 ， 请欣赏六（1）班同学朗诵的《沁园春•雪》 。五（1）班做准备 。
杨：1935年10月 ， 毛泽东率领的红军 ， 翻越六盘山 ， 并于下旬 ， 到达陕北 ， 胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征 。毛主席远望云天 ， 写下了著名的诗作《清平乐•六盘山》 。下面 ， 请五（1）班为大家朗诵这首诗 。四（1）班做准备
杨：〈沁园春•雪〉中 ， 毛主席借雪咏情 ， 一抒伟人的豪迈情怀 。让我们再次与四（1）的同学们一同走进他的《沁园春——雪》 。六一班做好准备 。
徐：红军不怕远征难 ， 万水千山只等闲 。一首《七律•长征》将带我们走进长征岁月 ， 去领略红军不畏艰险的精神 。请欣赏六一班为我们带来的《七律•长征》 。
徐：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 。
杨：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 。
徐：诵读中华经典 ， 让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 。
杨：诵读中华经典 ， 让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 。
徐：愿五千年文化瑰宝大放异彩 ， 
杨：愿中华儿女豪情满怀 ， 再谱新的乐章 。让我们：——
合：把经典诵读融入每一天 ， 展翅高歌飞向未来 。
杨：古诗文诵读比赛活动——
合；到此结束.
古诗文诵读主持词
一、开场词
女：沿着经典诗文的流淌脉络 ， 聆听历代先贤留下的永恒声音 ， 那里饱含了人性的至真至善至美 。
男：触摸天下苍生创造的优秀文化 ， 那里写满了中华文明的优美与高雅 ， 雄浑与放达 。
女：走进书里去 ， 让知识的浪花澎湃你少年的胸怀 。
男：从书里走出来 ， 让智慧的箴言树起你人生的路标 。
女：我们信念坚定 ， “最是书香能致远” 。

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