女：下面请欣赏一年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》 。
乙：风——你是春的使者甲：雨——你是春的信徒
乙：一年之际在于春甲：一日之际在于晨
乙：让我们在***班的《春晓》中体会那份春意
女：江南水乡风光秀丽 ， 景色怡人 ， 江南夏秋好采莲 ， 莲叶团团圆又圆 ， 看鱼儿嬉戏莲叶间 。请欣赏舞蹈〈水乡情〉
男：春夏秋冬美景四溢让我们和*****班一起来感悟四季！
男：我们欢聚一堂 ， 共享师生爱 。
女：在这欢乐的时刻 ， 我们怎能忘记哺育我们成长的园丁们 。
男：没有老师 ， 就没有我们的成长 。没有老师 ， 就没有们的才华和智慧 。
女：在此 ， 我们谨代表同学们向辛勤教诲我们的各位老师 ， 致以深深的敬意和诚挚的祝福 。请欣赏*****班《教师的头发》
女：感谢你 ， 感谢我 ， 我们都在爱中成长 ， 让我们都拥有一颗感恩的心 ， 请欣赏手语舞蹈〈感恩的心〉
男：歌声永远是青春的主旋律 ， 伴随动听的的音乐 ， 优美的景色 ， 和朗朗诵读之声 ， 我们来欣赏*****班同学表演歌曲《春夜喜雨》
女：孟子是战国时期伟大的思想家 ， 儒家的主要代表之一 。孟子的成长深受其母的教诲 ， 孟母"三迁择邻 ， 断机教子"的故事家喻户晓 ， 下面请听六（2）班孟子选篇〈生于忧患 ， 死于安乐〉
女：青春的自由 ， 青春的动感 ， 青春的世界充满梦想和希望 。有爱的地方就有梦想 ， 有梦想的地方就有希望 ， 有希望的地方就有年轻的他们 。下面请欣赏表演的时装秀 。
男：看完刚才这个秀,相信我们都一样的激动,这帮可爱的小演员他们都是聋哑人.也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感受……但他们同样生活的快乐 ， 不信 ， 请再欣赏舞蹈〈芭啦芭啦〉
男：聚散离合 ， 人生的一大主题 ， 也是一樽混合着酸甜苦辣的鸡尾酒 。
端起这杯酒 ， 朋友啊 ， 一路多保重
端起这杯酒 ， 一切尽在不言中请听*****班的〈长相思〉
女：逝去的是历史 ， 不灭的是精神 ， 岁月带不走千古之绝唱 ， 光阴抹不去不朽的英魂 。请欣赏诵读组的〈〈简析李清照〉 。
结束语：
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 。
男：今天 ， 我们在同一首歌中 ， 又将走向不同的方向 ， 
女：在明天同样晴朗的蓝天里 ， 我们会有新的收获和展望 ， 
合：并将爱的旋律继续唱响 。
合：让我们读千古美文 ， 做少年君子 。
合：蜀小“中华经典古诗文诵读”汇报演出到此结束 。谢谢 。
古诗文诵读主持词
徐：敬爱的老师
杨：亲爱的同学们 ， 
合：大家下午好！
徐：中华五千年的悠久历史 ， 孕育了底蕴深厚的民族文化。
杨：华夏源远流长的经典诗文 ， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 。
徐：我们赞美那些古代的诗人们 ， 他们对生活有敏感的心灵 ， 独特的体验 ， 谱写了一首首动人的诗句
杨：我们吟颂那些优美的诗歌 ， 他们脍炙人口 ， 意境相随 ， 使人得到心灵的熏陶
徐：读千古美文 ， 同经典相伴 。
杨：诵中华经典 ， 与圣贤同行 。
合：西横街小学古诗文诵读大赛——现在开始！
杨：首先 ， 请二（2）同学为大家展示《启蒙巧对》 。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷 。请五（1）班的唐小虎和孙昊做好准备 。
徐：我们读诗文 ， 读经典 ， 并不是让我们变成书呆子 ， 而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理 。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》 。请二（1）班做好准备 。
杨：今天我们相聚 ， 一首摇曳的小诗让我们心醉 。听 ， 明媚的阳光带来了春的声音 。请欣赏二（1）班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉 。一（2）班请准备 。
徐：一（2）班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗 ， 请欣赏《江上渔者》 。请五（2）班做好准备 。

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