小班主题活动教案怎么写？(11)

1、练习根据物品的大小排队。
2、会按要求整理好操作材料。活动准备：教具：大小萝卜
学具：操作材料，排序图活动过程：
1、集体活动
（出示标记图）这是什么？它叫什么名字？（出示萝卜）请小朋友给他们排排对。请幼儿说说做得对不对。
2、小组活动
交代活动内容和要求。活动内容：根据大小排队
3、活动评价
讲解幼儿在活动中出现得问题。美术活动：萝卜印花活动目标：
1、学习在指定范围内用萝卜印花。
2、初步掌握印画的技能。活动准备：
1、纸上画好“小枕头”、
2、颜料、刻好花纹的萝卜印活动过程
1、导入活动，引起兴趣。
（出示萝卜印）这是什么？（老师介绍萝卜印）
2、老师范画：用萝卜印花，特别讲述蘸颜料的方法。
3、提出要求，幼儿操作，教师指导。（1）提醒幼儿在指定范围内印。（2）要用力印。
（3）不要蘸很多的颜料。
4、活动评价。谁的小花枕最漂亮！区角活动：
继续学会招待客人，并学习说礼貌的话语。下午：
音乐活动：大萝卜
（二）活动目标：
1．能完整的演唱歌曲《大萝卜》，节奏准备。2．愿意大胆的在集体前表演。活动过程：
一、练声曲《你好》
二、复习歌曲《拔萝卜》
1、随音乐唱歌曲，能按照歌曲中的角色，按顺序一个个的唱。
2、请五名幼儿到前面表演。（分配好他们的角色）能根据自己的角色接唱。
三、复习、巩固歌曲《大萝卜》（1）完整欣赏音乐《大萝卜》，帮助幼儿熟悉、回忆歌曲旋律。（2）随音乐跟唱歌曲，提醒注意幼儿吐字清楚、节奏准确。（3）请一组幼儿在集体面前表演。
四、结束活动
音乐游戏活动“拔萝卜” 12月2日（星期
五、上午）户外活动：拉力器、自制玩具综合活动：萝卜宴活动目标：
1、了解萝卜的各种吃法。
2、会大胆讲述自己爸爸妈妈制作的萝卜菜。
3、知道萝卜有营养，教育幼儿不挑食活动准备：
1、布置好萝卜餐馆；碗和勺若干。
2、请家长准备萝卜菜
3、电脑制作：各种各样的萝卜菜活动过程：
1、导入活动。
（看电脑画面）老师介绍各种萝卜菜。
2、幼儿介绍自己爸爸妈妈制作的萝卜菜。萝卜菜是怎么做的？什么味道？有何特点？
3、幼儿自由讨论：萝卜还可以怎样吃？
4、教师小结萝卜的吃法及其营养价值，教育幼儿喜欢吃萝卜。
5、品尝萝卜菜。
（1）老师把菜在微波炉里加热，同时渗透微波炉的使用安全。（2）《萝卜宴》自主餐。提醒每个孩子不能一下子吃很多。区角活动：
继续学会招待客人，并学习说礼貌的话语。动手区：练习“喂小动物” 下午：