小班主题活动教案怎么写？( 七 )

（二）第二遍游戏去锄草，第三遍游戏去拔萝卜。游戏中教师提醒幼儿要随着儿歌的节奏双脚向前行进跳。
（三）简单小结。
表扬不怕冷，积极参加游戏的幼儿。
二、结束部分。放松游戏：过城门。
12月1日（星期
四、上午）
户外活动：羊角球、皮球、独脚椅实践活动：凉拌萝卜丝活动目标：
1、学习亲自动手拌凉菜、品尝菜，体验劳动的快乐。
2、初步了解食物的制作过程。活动准备：
1、切好的各种萝卜丝、各种调味品若干。
2、拌菜用的小盆、勺子若干活动过程：
1、谈话，导入活动。
2、介绍凉拌萝卜丝的做法。
3、依次介绍调味品和各种萝卜丝，
4、请幼儿动手拌凉菜。
5、互相品尝自己的劳动成果，说出所拌凉菜的材料和味道。体育活动：小兔拔萝卜活动目标：
1．练习双脚向前行进跳，并能随着儿歌的节奏向前跳。2．培养幼儿不怕冷，勇敢参加锻炼的意志品质。活动准备：萝卜若干活动过程：
一、开始部分。
幼儿随着音乐做模仿动作：小熊走、小鱼游、小兔跳、小鸟飞等。
二、基本部分。
（一）游戏“小白兔拔萝卜” 。
1．教师交代游戏玩法：幼儿扮演小白兔，教师扮演兔妈妈。2．“兔妈妈”说：“今天天气多好啊，小白兔到外面来做游戏吧！” 3．“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。”随着儿歌的节奏向前跳。4．“兔妈妈”说：“我们种的萝卜丰收了，我们去拔萝卜吧！”
（二）老师示范游戏。在游戏中教师提醒幼儿要随着儿歌的节奏双脚向前行进跳。
（三）幼儿游戏。
三、结束活动。跳丰收舞，（放松活动）区角活动：
继续学会招待客人，并学习说礼貌的话语。下午：
音乐活动：拔萝卜
（二）活动目标：
1、进一步熟悉故事的内容，知道有哪些角色。
2、会随音乐按角色一个一个的唱。活动准备：
音乐磁带《拔萝卜》活动过程：
一、教师讲述故事《拔萝卜》，帮助幼儿回忆故事内容。“老公公拔不动大萝卜，找谁帮忙？”
“老公公、老婆婆还是拔不动大萝卜，找谁帮忙啊？” 以下角色按以上方法类推。
“最后是谁把萝卜拔起来的呢？”
二、复习音乐《拔萝卜》
1、完整欣赏音乐《拔萝卜》，让幼儿回忆乐曲旋律。
2、随音乐唱歌曲
3、能按照歌曲中的角色，按顺序一个一个的唱。
4、请五名幼儿到前面表演。（分配好他们的角色）能根据自己的角色接唱。12月2日（星期
五、上午）户外活动：拉力器、自制玩具珠心算特色教学：认识数字5，学习正确的拨入、拨去5 活动目标：