小班主题活动教案怎么写？( 八 )

1、学习认识数字5，感知数量5所表示的含义。
2、学习用正确的指法拨入、拨去5 。活动准备：积木花片、数卡活动过程：
1、出示实物花片，引导幼儿感知数量5 。
2、出示数卡5引导幼儿认识数字5，说说5的特征。
3、游戏活动“看数排花片”
4、幼儿学习拨珠。（1）、引导幼儿学习正确的拨入数字5 。重点指导幼儿指法正确。（2）、引导幼儿学习正确拨去数字5 。重点指法正确。（3）、幼儿练习活动，师指导。
5、巩固复习活动。
6、师评价活动。
音乐活动：拔萝卜
（三）活动目标：
1、掌握角色名称并创编角色动作。
2、学习在游戏中关心同伴，感受与同伴合作的快乐。活动过程：
1、复习歌曲《拔萝卜》
2、熟悉角色并创编动作。
（1）创编老公公拔萝卜的动作，在老师的帮助下确定一种动作，集体练习。（2）创编老婆婆跑来和老公公一起拔萝卜的动作，集体练习。（3）以下角色依次创编不同的动作
3、表演游戏《拔萝卜》。（1）完整欣赏音乐《拔萝卜》，让幼儿熟悉乐曲旋律。（2）尝试表演歌曲，体会与同伴合作游戏的快乐（3）请一组幼儿在集体面前表演。
4、小结：帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴，共同体验在游戏中的合作的快乐。第十五周学习活动安排户外活动：游戏：蹦蹦跳
材料：圈、高跷、拉力器、皮球等器械。生活活动：
1、继续学习自己脱套头衫，并会叠整齐。
2、吃饭不挑食，吃的干净，不乱扔残渣。学习活动：星期一：语言活动：萝卜真好吃美术活动：美丽的萝卜
星期二：科学活动：有营养的胡萝卜音乐活动：快乐大萝卜
（一）
星期三：综合活动：萝卜回来了（语言、体育）星期四：数学活动：给萝卜排队美术活动：萝卜印画星期五：综合活动：萝卜宴游戏活动：
1、体育游戏：运萝卜
2、珠心算活动：
3、社会活动：胡萝卜说话
4、音乐活动：快乐大萝卜
（二）
3、珠心算活动：
区角活动：娃娃家：继续学会招待客人，并学习用普通话与别人交流。动手区：学习按简单的规律串珠。
家长工作：请家长们露一手，烹饪一道“萝卜菜”，为我们“萝卜宴”活动做好准备。12月5日（星期一上午）户外活动：各种轮胎、尾巴语言活动：萝卜真好吃活动目标：
1.能根据各种萝卜的特征，创编儿歌。
2、能大胆表达自己的想法。活动准备：
各种不同的萝卜若干。活动过程：
1.出示各种萝卜，让幼儿自由摆弄，提高学习兴趣。
2.让幼儿有目的的摸一摸、看一看、闻一闻，了解各种萝卜的名称：有红萝卜、白萝卜、胡萝卜，还有一点红萝卜 3.适时的提问：这是萝卜的什么？它长得什么样？请你闻一闻有什么味道？请你摸一摸有什么感觉？